Bài giảng môn học Công nghệ lớp 11 – Bài 17: Sử dụng và bảo dưỡng quạt điện – Giáo Án, Bài Giảng

– Biết được một số hư hỏng thường gặp và biện pháp khắc phục.

Bạn đang đọc: Bài giảng môn học Công nghệ lớp 11 – Bài 17: Sử dụng và bảo dưỡng quạt điện – Giáo Án, Bài Giảng

2. Kĩ năng :Biết được một số ít hư hỏng thường gặp và giải pháp khắc phục .3. Thái độ :Học tập trang nghiêmB / CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG :

Xem thêm: Sửa bếp từ bếp lẩu bếp điện tại Đồng Nai uy tín tốt nhất 

60 trang | Chia sẻ : lephuong6688| Lượt xem : 4637| Lượt tải : 0

Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Bài giảng môn học Công nghệ lớp 11 – Bài 17: Sử dụng và bảo dưỡng quạt điện, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Xem thêm: Sửa bếp từ bếp lẩu bếp điện tại Gia Lai uy tín tốt nhất

Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 03/01/2008 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 55-56 Bài 17 : sử dụng và bảo trì quạt điện a / Mục tiêubài học : 1. kỹ năng và kiến thức : Nêu được tên 1 số ít loại quạt điện thông dụng. Sử dụng và bảo trì được quạt điện. Biết được 1 số ít hư hỏng thường gặp và giải pháp khắc phục. 2. Kĩ năng : Biết được 1 số ít hư hỏng thường gặp và giải pháp khắc phục. 3. Thái độ : Học tập trang nghiêm B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 17SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học Các thông tin có tương quan đến động cơ Giáo viên : ngiên cứu SGK, TLTK, hình vẽ, sơ đồ và 1 số ít loại quạt điện .. Học sinh : Tìm hiểu SGK, một số ít loại quạt điện trong mái ấm gia đình C / chiêu thức Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, D / Tiến trình giảng dạy : I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : Để khởi động động cơ điện 1 pha người ta dùng chiêu thức gì ? III. Tiến trình bài giảng : Các bước Nội dung, những bước lên lớp Hoạt động của GV và HS B1 không thay đổi tổ chức triển khai lớp và kiểm tra sĩ số GV : Quan sát và phát vấn lớp trưởng B2 Kiểm tra bài cũ : B3 Giảng bài mới Đặt yếu tố : Quạy điện là một trong những trang thiết bị rất thiết yếu cho mỗi mái ấm gia đình khi vào mùa hè. Để hiểu loại quạt, sử dụng và cách bảo trì quạt là cả một yếu tố ta cần chăm sóc. GV : Dẫn dắt vào bài mới Nội dung bài giảng : 1. Tìm hiểu 1 số ít loại quạt điện thông dụng a. Quạt bàn. b. Quạt cây. c. Quạt tường d. Quạt trần e. Quạt hộp tản gió 2. Sử dụng và bảo trì quạt điện. a. Sử dụng. b. Bảo dưỡng quạt điện. 3. Một số hư hỏng thường gặp và giải pháp khắc phục. Bảng 17.1 diễn đạt một số ít hư hỏng thường gặp và giải pháp khắc phục GV : hãy kể tên một số ít loại quạt điện thông dụng ? Hãy cho biết một vài thông số kỹ thuật kỹ thuật của loại quạt đó ? HS : tranh luận và vấn đáp câu hỏi GV : trình làng 1 số ít quạt điện và thông số kỹ thuật kỹ thuật của nó GV : Theo em sử dụng quạt điện như thế nào có hiệu suất cao ? Khi sử dụng cần chú ý quan tâm những gì ? HS : Thảo luận GV : để bảo trì được quạt điện ta phải làm như thế nào ? HS ? Thảo luận GV : tóm tắt những quan điểm vấn đáp, và nghiên cứu và phân tích giải pháp sử dụng và bảo trì GV : theo em quạt điện thường hỏng do những nguyên do nào ? em khắc phục bằng cách nào ? HS : Thảo luân và vấn đáp câu hỏi GV : nghiên cứu và phân tích 1 số ít dạng hỏng và BPKP, ra mắt bảng 17.1 SGK / 68 B4 Củng cố bài : Thông qua quạt cây hãy cho biết thông số kỹ thuật kỹ thuật, sử dụng quạt này cần quan tâm những gì ? HS : quan sát tranh luận và vấn đáp thắc mắc. B5 Hướng dẫn học viên học tập ở nhà và chuẩn bị sẵn sàng cho tiết sau : – Học bài và vấn đáp thắc mắc SGK – Chuẩn bị cho bài thực hành thực tế GV : Nhắc nhở HS IV. Rút kinh nghiệm tay nghề sau tiết giảng : ……………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………. Thông qua tổ bộ môn nhận xét về bài soạn Ngày tháng năm 200 Tổ trưởng Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 10/01/2008 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 57-59 Bài 18 : Thực hành Sử dụng và bảo trì quạt điện a / Mục tiêubài học : 1. kỹ năng và kiến thức : Sau khi học xong bài này HS : – Tháo và lắp được quạt điện. – Bảo dưỡng được quạt điện. – Phát hiện và thay thế sửa chữa được 1 số ít hư hỏng thường gặp của quạt điện. 2. Kĩ năng : – Tháo và lắp được quạt điện. – Bảo dưỡng được quạt điện. 3. Thái độ : Học tập trang nghiêm – Thực hiện đúng tiến trình, bảo vệ an toàn lao động và vệ sinh thiên nhiên và môi trường B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 18SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học Giáo viên : + quạt bàn 220V loại ( động cơ vòng chập ; động cơ một pha chạy tụ ) + Bút thử điện, vạn năng kế, dụng cụ tháo lắp .. Học sinh : nghiên cứu và điều tra bài học kinh nghiệm, khám phá cấu trúc. C / chiêu thức Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu D / Tiến trình giảng dạy : I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : iii. tiến trình bài giảng : Các bước Nội dung, những bước lên lớp Hoạt động của GV và HS B1 không thay đổi tổ chức triển khai lớp và kiểm tra sĩ số GV : Quan sát và phát vấn lớp trưởng B2 Kiểm tra bài cũ : GV : Nêu cấu trúc động cơ điện một pha có vòng ngắn mạch ? HS : Trả lời thắc mắc B3 Bài mới : Tổ chức thực hành thực tế Công việc thực hành thực tế : Tháo, lắp và bảo trì quạt điện A.Hướng dẫn bắt đầu * Quy trình công nghệ tiên tiến, nghiên cứu và phân tích, hướng dẫn thực thi quy trình tiến độ công nghệ tiên tiến : 1. Tìm hiểu cấu trúc quạt điện a. Trình tự tháo b. Quan sát, tìm hiểu và khám phá cấu trúc quạt điện c. Trình tự lắp 2. Bảo dưỡng quạt điện. – Làm vệ sinh quạt điện. – Tra dầu, mỡ. * Thực hành mẫu : – Quy trình tháo, lắp và bảo trì quạt điện. * Tổ chức thực hành thực tế : – Chia 3 HS một nhóm thực hành thực tế B. Hướng dẫn liên tục – Quy trình tháo, lắp và bảo trì. C.Hướng dẫn kết thúc – Hoàn thành tác dụng tháo, lắp và bảo trì. GV : trình làng tiến trình tháo, lắp và tìm hiểu và khám phá cấu trúc quạt điện trên hình vẽ và vật thật. GV : theo em quy trình tháo, lắp cần quan tâm gì ? HS : quan sát, làm theo tiến trình những bước và vấn đáp thắc mắc. GV trình làng tiến trình bảo trì. GV : Trong quy trình bảo trì ta cần chú ý quan tâm gì ? HS : quan sát, làm theo và vấn đáp thắc mắc. GV : làm mẫu, nghiên cứu và phân tích quá trình tháo, lắp và bảo trì HS : quan sát nghiên cứu và phân tích làm theo GV : chia nhóm thực hành thực tế, phát thiết bị và dụng cụ thực hành thực tế HS : Nhận thiết bị và dụng cụ thực hành thực tế theo nhóm. GV : quan sát, uốn lắn, làm mẫu. GV : hướng dẫn, làm mẫu HS : triển khai xong bài thực hành thực tế B4 Nhận xét nhìn nhận kêt quả thực hành thực tế Đánh giá tác dụng thực hành thực tế theo tiêu trí sau : Công việc chuẩn bị sẵn sàng Thực hiện theo đúng tiến trình ý thức triển khai an toàn lao động và vệ sinh thiên nhiên và môi trường trong khi thực hành thực tế hiệu quả thực hành thực tế. HS : tự nhìn nhận và nhìn nhận chéo hiệu quả thực hành thực tế theo những tiêu trí GV : Nhận xét và nhìn nhận tác dụng thực hành thực tế của những nhóm B5 Hướng dẫn học viên học tập ở nhà và chuẩn bị sẵn sàng cho tiết sau : – Hoàn thành thực hành thực tế, vận dụng bảo trì quạt trong mái ấm gia đình – học bài và khám phá bài 19 GV : Nhắc nhở HS IV. Rút kinh nghiệm tay nghề sau tiết giảng : ……………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………….. Thông qua tổ bộ môn nhận xét về bài soạn Ngày tháng năm 200 Tổ trưởng Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 17/01/2008 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 60 – 61 Bài 19 : sử dụng và bảo trì máy bơm nước a / Mục tiêubài học : 1. kỹ năng và kiến thức : Sau khi học xong bài này HS : – Hiểu được ý nghĩa những số liệu kĩ thuật của máy bơm. – Sử dụng và bảo trì được máy bơm. – Biết được một số ít hư hỏng thường gặp và giải pháp khắc phục. 2. Kĩ năng : – Biết được một số ít hư hỏng thường gặp và giải pháp khắc phục. 3. Thái độ : Học tập trang nghiêm – B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 19SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học Giáo viên : điều tra và nghiên cứu SGK, TLTK, hình vẽ, sơ đồ máy và 1 số ít loại máy bơm. Học sinh : Tìm hiểu SGK, 1 số ít loại máy bơm trong mái ấm gia đình C / chiêu thức Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu D / Tiến trình giảng dạy : I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : III. Tiến trình bài giảng : Các bước Nội dung, những bước lên lớp Hoạt động của GV và HS B1 không thay đổi tổ chức triển khai lớp và kiểm tra sĩ số GV : Quan sát và phát vấn lớp trưởng B2 Kiểm tra bài cũ : B3 Giảng bài mới Đặt yếu tố : Máy bơm là một trong những trang thiết bị rất thiết yếu cho mỗi mái ấm gia đình sử dụng trong hoạt động và sinh hoạt cũng như trong sản xuất. Để hiểu loại máy bơm, sử dụng và cách bảo trì máy bơm chính là chủ đề học của tất cả chúng ta. GV : Dẫn dắt vào bài mới Nội dung bài giảng : I. Tìm hiểu số liệu kĩ thuật của máy bơm. a. Lưu lượng : là lượng nước máy bơm được ( thường tính bằng m3 hay lít ) trong một đơn vị chức năng thời hạn ( phút hoặc giờ ) ở điều kiện kèm theo tiêu chuẩn do nhà sản xuất pháp luật. b. Chiều cao cột nước bơm c. Chiều sâu cột nước hút. d. Đường kính ống nối vào và nối ra máy bơm. e. Công suất tiêu thụ. f. Tốc độ quay của máy. ( vòng / phút ) g. Điện áp thao tác. II.. Sử dụng và bảo trì máy bơm. 1. Sử dụng máy bơm nước. a. Lắp đặt máy bơm nước dùng trong mái ấm gia đình. b. Vận hành máy bơm. 2 .. Bảo dưỡng máy bơm. 3. Một số hư hỏng thường gặp và giải pháp khắc phục. Bảng 19.1 miêu tả một số ít hư hỏng thường gặp và giải pháp khắc phục GV : trình làng những thông số kỹ thuật kĩ thuật của máy bơm nước. GV : hãy kể tên 1 số ít loại máy bơm thông dụng ? Hãy cho biết một vài thông số kỹ thuật kỹ thuật của loại máy bơm nước đó ? HS : luận bàn và vấn đáp câu hỏi GV : trình làng 1 số ít loại máy bơm và thông số kỹ thuật kỹ thuật của nó GV : Theo em sử dụng máy bơm nước như thế nào có hiệu suất cao ? Khi sử dụng cần quan tâm những gì ? HS : Thảo luận GV : để lắp ráp máy bơm nước dùng trong mái ấm gia đình cần quan tâm những gì ? HS : Thảo luận GV : tóm tắt những quan điểm vấn đáp, và nghiên cứu và phân tích chiêu thức sử dụng và bảo trì GV : theo em máy bơm nước thường hỏng do những nguyên do nào ? em khắc phục bằng cách nào ? HS : Thảo luân và vấn đáp câu hỏi GV : nghiên cứu và phân tích 1 số ít dạng hỏng và BPKP, ra mắt bảng 19.1 SGK B4 Củng cố bài : Thông qua máy bơm nước trên đây hãy cho biết thông số kỹ thuật kỹ thuật, sử dụng máy bơm cần chú ý quan tâm những gì ? HS : quan sát bàn luận và vấn đáp thắc mắc. B5 Hướng dẫn học viên học tập ở nhà và chuẩn bị sẵn sàng cho tiết sau : – Học bài và vấn đáp thắc mắc SGK – Chuẩn bị cho bài thực hành thực tế GV : Nhắc nhở HS V. Rút kinh nghiệm tay nghề sau tiết giảng : ……………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………. Thông qua tổ bộ môn nhận xét về bài soạn Ngày tháng năm 200 Tổ trưởng Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 24/01/2008 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 62-64 Bài 20 : Thực hành Sử dụng và bảo trì máy bơm nước a / Mục tiêubài học : 1. kiến thức và kỹ năng : Sau khi học xong bài này HS : – Giải thích được những số liệu kĩ thuật của máy bơm nước – Bảo dưỡng được máy bơm nước. – Phát hiện và sửa chữa thay thế được 1 số ít hư hỏng thường gặp của máy bơm nước. – Thực hiện đúng quá trình, bảo vệ an toàn lao động và vệ sinh môi trườngGiải thích được những số liệu kĩ thuật của máy bơm nước – Bảo dưỡng được máy bơm nước. – Phát hiện và thay thế sửa chữa được 1 số ít hư hỏng thường gặp của máy bơm nước. – Thực hiện đúng tiến trình, bảo vệ an toàn lao động và vệ sinh môi trường tự nhiên 2. Kĩ năng : – Bảo dưỡng được máy bơm nước. – Phát hiện và thay thế sửa chữa được một số ít hư hỏng thường gặp của máy bơm nước. 3. Thái độ : Học tập trang nghiêm, Thực hiện đúng quá trình, bảo vệ an toàn lao động và vệ sinh môi trường tự nhiên B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 20 SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học Giáo viên : nghiên cứu và điều tra SGK, TLTK, hình vẽ, sơ đồ máy và một số ít loại máy bơm. Học sinh : Tìm hiểu SGK, 1 số ít loại máy bơm trong mái ấm gia đình C / giải pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu D / Tiến trình giảng dạy : I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : III / nội dung bài mới Các bước Nội dung, những bước lên lớp Hoạt động của GV và HS B1 không thay đổi tổ chức triển khai lớp và kiểm tra sĩ số GV : Quan sát và phát vấn lớp trưởng B2 Kiểm tra bài cũ : GV : Nêu 1 số ít nguyên do hư hỏng và giải pháp khắc phục của máy bơm nước ? HS : Trả lời thắc mắc B3 Bài mới : Tổ chức thực hành thực tế Công việc thực hành thực tế : Sử dụng và bảo trì máy bơm nước A.Hướng dẫn khởi đầu * Quy trình công nghệ tiên tiến, nghiên cứu và phân tích, hướng dẫn thực thi tiến trình công nghệ tiên tiến : 1. Tìm hiểu những số liệu kĩ thuật của máy bơm nước. – Lưu lượng ( m3 / giờ ) – Chiều cao cột nước bơm ( m ) – Chiều sâu cột nước hút. ( m ) – Đường kính ống nối vào và nối ra máy bơm ( mm ) – Công suất tiêu thụ ( W ) – Tốc độ quay của máy. ( vòng / phút ) – Điện áp thao tác ( V ) 2. Sử dụng và bảo trì máy bơm nước. a. Sử dụng máy bơm. b. Bảo dưỡng máy bơm * Thực hành mẫu : – Quy trình sử dụng và bảo trì máy bơm nước. * Tổ chức thực hành thực tế : – Chia 3 HS một nhóm thực hành thực tế B. Hướng dẫn liên tục – Quy trình sử dụng và bảo trì máy bơm nước. C.Hướng dẫn kết thúc – Hoàn thành hiệu quả sử dụng và bảo trì máy bơm nước. GV : trình làng cách tìm hiểu và khám phá những thông số kỹ thuật kĩ thuật của máy bơm HS : quan sát máy bơm nước và khám phá những số liệu thích những số liệu kĩ thuật trên máy thật. GV trình làng quá trình sử dụng và bảo trì. GV : Trong quy trình sử dụng và bảo trì ta cần quan tâm gì ? HS : quan sát, làm theo và vấn đáp thắc mắc. GV : làm mẫu, nghiên cứu và phân tích tiến trình sử dụng và bảo trì HS : quan sát, nghiên cứu và phân tích làm theo GV : chia nhóm thực hành thực tế, phát thiết bị và dụng cụ thực hành thực tế HS : Nhận thiết bị và dụng cụ thực hành thực tế theo nhóm. GV : quan sát, uốn lắn, làm mẫu. GV : hướng dẫn, làm mẫu HS : hoàn thành xong bài thực hành thực tế B4 Nhận xét nhìn nhận kêt quả thực hành thực tế Đánh giá hiệu quả thực hành thực tế theo tiêu trí sau : Công việc sẵn sàng chuẩn bị Thực hiện theo đúng tiến trình ý thức thực thi an toàn lao động và vệ sinh môi trường tự nhiên trong khi thực hành thực tế tác dụng thực hành thực tế. HS : tự nhìn nhận và nhìn nhận chéo tác dụng thực hành thực tế theo những tiêu trí GV : Nhận xét và nhìn nhận tác dụng thực hành thực tế của những nhóm B5 Hướng dẫn học viên học tập ở nhà và sẵn sàng chuẩn bị cho tiết sau : – Hoàn thành thực hành thực tế, vận dụng bảo máy bơm nước trong mái ấm gia đình – học bài và tìm hiểu và khám phá bài 21 GV : Nhắc nhở HS V. Rút kinh nghiệm tay nghề sau tiết giảng : ……………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………….. Thông qua tổ bộ môn nhận xét về bài soạn Ngày tháng năm 200 Tổ trưởng Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 02/02/2008 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 65-67 Bài 21 : sử dụng và bảo trì máy giặt a / Mục tiêubài học : 1. kiến thức và kỹ năng : Sau khi học xong bài này HS : – Trình bày được nguyên lí thao tác và lý giải được số liệu kĩ thuật của máy giặt. Biết cách sử dụng và bảo trì máy giặt 2. Kĩ năng : – Biết cách sử dụng và bảo trì máy giặt 3. Thái độ : Học tập trang nghiêm, Thực hiện đúng quy trình tiến độ, bảo vệ an toàn lao động và vệ sinh môi trường tự nhiên B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 21 SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học Giáo viên : ngiên cứu SGK, TLTK, hình vẽ, sơ đồ máy và một số ít loại máy giặt. Học sinh : Tìm hiểu SGK, 1 số ít loại máy giặt trong mái ấm gia đình C / chiêu thức Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu D / Tiến trình giảng dạy : I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : III / nội dung bài mới Các bước Nội dung, những bước lên lớp Hoạt động của GV và HS B1 không thay đổi tổ chức triển khai lớp và kiểm tra sĩ số GV : Quan sát và phát vấn lớp trưởng B2 Kiểm tra bài cũ : B3 Giảng bài mới Đặt yếu tố : Máy giặt là một trong những trang thiết bị rất thiết yếu cho mỗi mái ấm gia đình sử dụng trong hoạt động và sinh hoạt. Để sử dụng và bảo trì máy giặt có hiệu suất cao chính là chủ đề học của tất cả chúng ta. GV : Dẫn dắt vào bài mới Nội dung bài giảng : I. Các số liệu kĩ thuật của máy giặt .. a. Dung lượng máy : là khối lượng lớn nhất đồ giặt khô mà máy hoàn toàn có thể giặt được trong một lần giặt. ( kg ) b. áp suất nguồn nước cấp ( kg / cm2 ) c. Mức nước trong thùng. ( lít ) d. Lượng nước tiêu tốn cho cả lần giặt. e. Công suất động cơ điện. ( W ) f. Điện áp nguồn cung ứng. g. Công suất gia nhiệt. II.Nguyên lí thao tác và cấu trúc cơ bản của máy giặt. 1. Nguyên lí thao tác ( hình 21.1 trình tự thao tác của máy giặt ) 2. Cấu tạo cơ bản của máy giặt. ( hình 21.2 ) Gồm những phần chính sau : Phần công nghệ tiên tiến. Phần động lực. Phần tinh chỉnh và điều khiển và bảo vệ. III. Sử dụng và bảo trì máy giặt. Vị trí đặt máy. Nguồn điện. Nguồn nước. Chuẩn bị giặt. Chuyển chính sách giặt. Bảo dưỡng máy giặt. IV. Các hư hỏng và giải pháp khắc phục. Bảng 21.1 miêu tả một số ít hư hỏng thường gặp và giải pháp khắc phục GV : ra mắt những thông số kỹ thuật kĩ thuật của máy giặt. GV : hãy kể tên 1 số ít hãng máy giặt mà em biết ? Hãy cho biết một vài thông số kỹ thuật kỹ thuật của loại máy giặt đó ? HS : tranh luận và vấn đáp câu hỏi GV : ra mắt 1 số ít hãng máy giặt và thông số kỹ thuật kỹ thuật của nó ( lý giải những thông số kỹ thuật qua ca ta lô của máy ). GV : qua quy trình sử dụng máy giặt ở nhà, hãy cho biết tiến trình máy thực thi một lần giặt ? HS : bàn luận và vấn đáp. GV : tóm tắt quá trình triển khai của máy một lần giặt hoàn thành xong, GV : trình làng cấu trúc cơ bản của máy giặt. GV : Theo em sử dụng máy giặt như thế nào có hiệu suất cao ? Khi sử dụng cần quan tâm những gì ? HS : Thảo luận, và vấn đáp GV : tóm tắt những quan điểm vấn đáp, và nghiên cứu và phân tích chiêu thức sử dụng và bảo trì GV : theo em máy giặt thường hỏng do những nguyên do nào ? em khắc phục bằng cách nào ? HS : Thảo luân và vấn đáp câu hỏi GV : nghiên cứu và phân tích một số ít dạng hỏng và BPKP, trình làng bảng 21.1 SGK / 104 B4 Củng cố bài : Thông qua máy giặt trên đây hãy cho biết thông số kỹ thuật kỹ thuật, sử dụng máy giặt cần chú ý quan tâm những gì ? HS : quan sát bàn luận và vấn đáp thắc mắc. B5 Hướng dẫn học viên học tập ở nhà và chuẩn bị sẵn sàng cho tiết sau : – Học bài và vấn đáp thắc mắc SGK – Chuẩn bị cho bài thực hành thực tế GV : Nhắc nhở HS V. Rút kinh nghiệm tay nghề sau tiết giảng : ……………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………. Thông qua tổ bộ môn nhận xét về bài soạn Ngày tháng năm 200 Tổ trưởng Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 09/02/2008 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 68-69 Bài 22 : Thực hành Sử dụng và bảo trì máy giặt a / Mục tiêubài học : 1. kỹ năng và kiến thức : Sau khi học xong bài này HS : Giải thích được những số liệu kĩ thuật của máy giặt. – Bảo dưỡng và sửa chữa thay thế được một số ít hư hỏng thường gặp. – Có ý thức vận dụng kỹ năng và kiến thức, kĩ năng đã học vào đời sống. – Biết cách sử dụng và bảo trì máy giặt 2. Kĩ năng : – Biết cách sử dụng và bảo trì máy giặt 3. Thái độ : Học tập tráng lệ, Thực hiện đúng quy trình tiến độ, bảo vệ an toàn lao động và vệ sinh thiên nhiên và môi trường B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 21 SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học Giáo viên : + Một số hình vẽ, bẳng tiến trình một số ít loại máy giặt. + Máy giặt, đồ giặt + Bút thử điện, vạn năng kế, dụng cụ tháo lắp .. Học sinh : điều tra và nghiên cứu bài học kinh nghiệm, tìm hiểu và khám phá cấu trúc, nguyên lí, .. C / giải pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu D / Tiến trình giảng dạy : I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : III / nội dung bài mới Các bước Nội dung, những bước lên lớp Hoạt động của GV và HS B1 không thay đổi tổ chức triển khai lớp và kiểm tra sĩ số GV : Quan sát và phát vấn lớp trưởng B2 Kiểm tra bài cũ : GV : Nêu những thông số kỹ thuật kĩ thuật của máy giặt ? Theo em thông số kỹ thuật kĩ thuật nào thường được người tiêu dùng chăm sóc nhất ? HS : Trả lời thắc mắc B3 Bài mới : Tổ chức thực hành thực tế Công việc thực hành thực tế : Sử dụng và bảo trì máy giặt A.Hướng dẫn bắt đầu * Quy trình công nghệ tiên tiến, nghiên cứu và phân tích, hướng dẫn triển khai tiến trình công nghệ tiên tiến : 1. Tìm hiểu những số liệu kĩ thuật. 2. Sử dụng và bảo trì máy giặt * Thực hành mẫu : – Quy trình sử dụng và bảo trì máy giặt. * Tổ chức thực hành thực tế : – Chia 5 HS một nhóm thực hành thực tế B. Hướng dẫn tiếp tục – Quy trình sử dụng và bảo trì máy bơm nước. C.Hướng dẫn kết thúc – Hoàn thành tác dụng sử dụng và bảo trì máy giặt. GV : trình làng cách tìm hiểu và khám phá những thông số kỹ thuật kĩ thuật của máy giặt HS : quan sát máy giặt và tìm hiểu và khám phá những số liệu thích những số liệu kĩ thuật trên máy thật. GV trình làng quá trình sử dụng và bảo trì. GV : Trong quy trình sử dụng và bảo trì ta cần quan tâm gì ? HS : quan sát, làm theo và vấn đáp thắc mắc. GV : làm mẫu, nghiên cứu và phân tích tiến trình sử dụng và bảo trì HS : quan sát nghiên cứu và phân tích làm theo GV : chia nhóm thực hành thực tế, phát thiết bị và dụng cụ thực hành thực tế HS : Nhận thiết bị và dụng cụ thực hành thực tế theo nhóm. GV : quan sát, uốn lắn, làm mẫu. HS : thực thi quy trình thực hành thực tế GV : hướng dẫn, làm mẫu HS : hoàn thành xong bài thực hành thực tế B4 Nhận xét nhìn nhận kêt quả thực hành thực tế Đánh giá tác dụng thực hành thực tế theo tiêu trí sau : Công việc sẵn sàng chuẩn bị Thực hiện theo đúng quá trình ý thức triển khai an toàn lao động và vệ sinh môi trường tự nhiên trong khi thực hành thực tế tác dụng thực hành thực tế. HS : tự nhìn nhận và nhìn nhận chéo hiệu quả thực hành thực tế theo những tiêu trí GV : Nhận xét và nhìn nhận hiệu quả thực hành thực tế của những nhóm B5 Hướng dẫn học viên học tập ở nhà và chuẩn bị sẵn sàng cho tiết sau : – Hoàn thành thực hành thực tế, vận dụng vào việc sử dụng và bảo trì máy giặt trong mái ấm gia đình – Học bài và ôn tập chương GV : Nhắc nhở HS V. Rút kinh nghiệm tay nghề sau tiết giảng : ……………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………….. Thông qua tổ bộ môn nhận xét về bài soạn Ngày tháng năm 200 Tổ trưởng Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 09/02/2008 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 70 Kiểm tra I. Mục tiêu : Sau khi kiểm tra HS : – Củng cố được kiến thức và kỹ năng đã học – Có ý thức làm bài và học bài – Có được kỹ năng và kiến thức, kỹ xảo làm bài một cách khoa học II.Chuẩn bị của giáo viên và học viên. Giáo viên : Câu hỏi kiểm tra trắc nghiệm. Học sinh : Học bài theo câu hỏi trong SGK, câu hỏi trắc nghiệm, giấykiểm tra, dụng cụ làm bài III. Câu hỏi : Câu 1 : Trìng bày cấu trúc và nguyên lí thao tác của động cơ không đồng điệu một pha Câu 2 : Nêu những kiểu biến hóa kiểm soát và điều chỉnh vận tốc quay của động cơ một pha có hình vẽ minh họa Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 09/02/2008 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 71-73 Chương 4 : mạng điện trong nhà Bài 23 : 1 số ít kiến thức và kỹ năng cơ bản về chiếu sáng a / Mục tiêubài học : 1. kiến thức và kỹ năng : Sau khi học xong bài này HS : Biết được 1 số ít đại lượng đo ánh sáng thường dùng. Biết được những bước phong cách thiết kế chiếu sáng bằng giải pháp thông số sử dụng. 2. Kĩ năng : – Nắm được những bước giám sát phong cách thiết kế mạch điện 3. Thái độ : Học tập trang nghiêm, Thực hiện đúng quy trình tiến độ, bảo vệ an toàn lao động và vệ sinh thiên nhiên và môi trường B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / chuẩn bị sẵn sàng nội dung : – Nghiên cứu bài 23 SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học Giáo viên : ngiên cứu SGK, TLTK, tranh hình vẽ về phong cách thiết kế chiếu sáng Học sinh : Tìm hiểu SGK C / giải pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu D / Tiến trình giảng dạy : I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : III. Tiến trình bài giảng : Các bước Nội dung, những bước lên lớp Hoạt động của GV và HS B1 không thay đổi tổ chức triển khai lớp và kiểm tra sĩ số GV : Quan sát và phát vấn lớp trưởng B2 Kiểm tra bài cũ : B3 Giảng bài mới Đặt yếu tố : GV : Dẫn dắt vào bài mới Nội dung bài giảng : I. Một số đại lượng đo ánh sáng thường dùng. 1. Quang thông. Kí hiệu là ( hoặc F ), đơn vị chức năng là lumen ( lm ) Quang thông của một nguồn sáng là nguồn năng lượng ánh sáng của nguồn sáng phát ra trong một đơn vị chức năng thời hạn. Quang thông phát ra từ nguồn sáng điện phụ thuộc vào vào hiệu suất điện tiêu thụ và loại thiết bị chiếu sáng Bảng 23.1 Thông số kĩ thuật của 1 số ít loại đèn ( SGK / 108 ) Hiệu suất phát quang ( HSPQ ) của nguồn sáng : HSPQ Đèn nào có HSPQ cao là đèn tiết kiệm chi phí điện năng 2. Cường độ sáng Kí hiệu là I, đơn vị chức năng là candela ( cd, còn gọi là nến ) 3. Độ rọi. Kí hiệu là E, đơn vị chức năng đo là lux ( lx ) ánh sáng truyền đi từ một nguồn sáng đến một mặt phẳng diện tích quy hoạnh S và chiếu sáng mặt phẳng này. Mật độ quang thông rọi trên mặt phẳng đó được gọi là độ rọi. E = Bảng 23.2 một số ít tiêu chuẩn độ rọi E ( SGK / 110 ) 4. Độ chói. Kí hiệu là L, đơn vị chức năng là cd / mét vuông II. Thiết kế chiếu sáng. 1. Thiết kế chiếu sáng trong nhà bằng chiêu thức thông số sử dụng ksd. a. Xác định độ rọi nhu yếu. b. Chọn nguồn sáng. c. Chọn kiểu chiếu sáng. d. Tính quang thông tổng. S : diện tích quy hoạnh có ích e. Tính số bóng đèn và bộ đèn Tính số bóng đèn N Số bộ đèn = n : số bóng đèn của một bộ đèn. f. Vẽ sơ đồ sắp xếp đèn * Ví dụ : 2. Thiết kế chiếu sáng trong nhà bằng chiêu thức hiệu suất đơn vị chức năng ( hiệu suất phụ tải ) Công suất đơn vị chức năng ( p ) là tỉ số giữa tổng hiệu suất điện hàng loạt bóng đèn ( P ) đặt trong phòng chia cho diện tích quy hoạnh S của phòng. ( W / mét vuông ) N = GV : Giới thiệu những đại lượng đo ánh sáng thường dùng. GV : trình làng về quang thông, và những thông số kỹ thuật kĩ thuật của một số ít loại đèn ( bảng 23.1 SGK ). GV : Qu

File đính kèm :

• em minh 2.doc

Source: https://suachuatulanh.org
Category : Thợ Điện Dân Dụng