ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CHÍNH SÁCH Y TẾ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (976.92 KB, 15 trang )

Bạn đang đọc: ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CHÍNH SÁCH Y TẾ – Tài liệu text

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH
KHOA: KINH TẾ
BỘ MÔN: KINH TẾ Y TẾ

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC

CHÍNH SÁCH Y TẾ

Thái nguyên, tháng 9 năm 2016

TRƯỜNG ĐH KINH TẾ & QTKD

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

KHOA ……………………

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
Tên học phần: Chính sách y tê
Mã học phần: HEP321
1. Thông tin chung về các giảng viên dạy môn học
1.1. Họ và tên: Nguyễn Thị Thu
– Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sy
– Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tê – Đại học Kinh tê & QTKD
– Địa chỉ (CĐ,DĐ), email: ĐT 0983483538, email:
– Các hướng nghiên cứu chính: Kinh tê học, Kinh tê y tê, Bảo hiểm
1.2. Họ và tên: Trịnh Thị Thu Trang
– Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sy

– Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tê – Đại học Kinh tê & QTKD
– Địa chỉ (CĐ,DĐ), email: ĐT 09731155925, email:
– Các hướng nghiên cứu chính: Kinh tê học, Kinh tê y tê
1.3. Vũ Thị Trà Mi
– Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên
– Địa chỉ liên hệ: SN 90, tổ 24, P. Cam giá, Tp. Thái Nguyên, T. TN
– Địa chỉ (CĐ,DĐ), email: ĐT 0981 620 663, email:
– Các hướng nghiên cứu chính: Nghiên cứu về lý luận và thực tiễn của tổ chức hệ thống y tê, quản lý y tê
và chính sách y tê.
* Thông tin về trợ giảng:
– Họ và tên: Bê Hùng Trường
– Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Cử nhân
– Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tê – Đại học Kinh tê & QTKD
– Địa chỉ (CĐ,DĐ), email: ĐT 0977680404, email:
– Các hướng nghiên cứu chính: Kinh tê học, Kinh tê y tê, Bảo hiểm
2. Đoàn Huyền Trang
– Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Cử nhân
– Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tê – Đại học Kinh tê & QTKD
– Địa chỉ (CĐ,DĐ), email: ĐT 01689954134, email:
– Các hướng nghiên cứu chính: Kinh tê học, Kinh tê y tê, Bảo hiểm
2. Thông tin chung về học phần:
– Số tín chỉ: 02

.Loại học phần : Bắt buộc

– Các học phần tiên quyêt: Kinh tê vi mô 1, kinh tê vĩ mô 1
– Học phần học trước: Kinh tê y tê
– Các học phần song hành: Y xã hội học
– Bộ môn (Khoa) phụ trách học phần: Bộ môn Kinh tê y tê – Khoa Kinh tê

– Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:
+ Nghe giảng lý thuyêt : 24 tiêt

+ Thảo luận: 12 tiêt

+ Làm bài tập : 0 tiêt

+ Thực hành, thực tập: 0 tiêt

+ Hoạt động theo nhóm: 0 tiêt

+ Tự học: 90 giờ

3. Mục tiêu môn học:
3.1. Mục tiêu về kiến thức:
– Trang bị cho sinh viên kinh tê những kiên thức cơ bản về chính sách y tê, cách thức xây

dựng, thực hiện và đánh giá các tác động của những chính sách y tê. Sinh viên cần biêt những
quan điểm, chiên lược và chính sách y tê của Việt Nam; đánh giá tác động của các nhóm lợi ích
đối với quá trình chính sách y tê từ đó thấy được tầm quan trọng của Nhà nước trong việc điều
tiêt các chính sách y tê.
– Hiểu và biêt vận dụng kiên thức cơ bản của môn học vào giải quyêt các vấn đề lý luận và thực
tiễn;
– Có khả năng vận dụng các kiên thức nền tảng về Kinh tê công cộng, để giải quyêt các vấn đề có
tính chuyên môn trong thực tiễn công việc;
3.2. Mục tiêu về kỹ năng
– Nắm bắt nhanh chóng những vấn đề lý luận và thực tiễn của chính sách y tê, đặc biệt các

chính sách có liên quan đên hoạt động khám chữa bệnh có sự quản lý của Nhà nước.

3.3. Mục tiêu về thái độ
– Xác định rõ chức năng, vai trò của Nhà nước trong việc xây dựng, thực hiện, đánh giá,

điều tiêt các chính sách y tê ở Việt Nam hiện nay.
3.4. Mục tiêu về năng lực tự chủ và trách nhiệm
+ Có năng lực dẫn dắt về chuyên môn, nghiệp vụ; có sáng kiên trong quá trình thực hiện nhiệm vụ
được giao.
+ Có khả năng tự định hướng, tự học tập, tích lũy kiên thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ
chuyên môn, nghiệp vụ, thích nghi với các môi trường làm việc khác nhau.
+ Có khả năng đưa ra được kêt luận về các vấn đề chuyên môn, nghiệp vụ thông thường.
+ Có năng lực lập kê hoạch, điều phối, phát huy trí tuệ tập thể; đánh giá và cải tiên các hoạt động
chuyên môn ở mức trung bình.
4. Tóm tắt nội dung học phần:
Môn học tập trung chủ yêu nghiên cứu về các nội dung: Đại cương về Chính sách y tê; Quan
điểm, chiên lược và chính sách y tê Việt Nam, các mục tiêu phát triển sự nghiệp chăm sóc và bảo vệ sức
khỏe nhân dân; Một số chính sách lớn về Y tê của Việt Nam hiện nay, một số chính sách liên quan tới
hoạt động khám chữa bệnh; Ảnh hưởng của các nhóm lợi ích đối với quá trình chính sách y tê – chức
năng và công cụ điều tiêt của nhà nước; Xây dựng chính sách y tê; Thực hiện chính sách y tê; Đánh giá,
phân tích và điều chỉnh chính sách y tê.
5. Học liệu:

5.1.Giáo trình chính:
[1] Lê Ngọc Trọng, Phan Văn Tường, Nguyễn Thanh Hương (2006). Giáo trình Tổ chức, quản
lý y tế và chính sách y tế. Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.
[2] Trương Việt Dũng, Nguyễn Duy Luật và CS, (2002), Bài giảng quản lý và chính sách y tế,
Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.
5.2. Tài liệu tham khảo:

[1]. Bùi Thanh Tâm, (2001), Xã hội hóa công tác khám chữa bệnh, Quản lý bệnh viện, Nhà xuất

bản Y học, Hà Nội.
[2] Ban Khoa giáo Trung ương (2002), Các văn bản của Đảng và Nhà nước về phát triển khoa
học và công nghệ, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
[3] Bộ Y tê (2000), Định hướng chiến lược chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân giai đoạn
2001-2010.
[4] Creese A (2000), WHO Perspective on Health Sector Reform, EE.
[5] Lê Chi Mai (2001), Những vấn đề cơ bản về chính sách và quy trình chính sách, NXB Đại
học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh.
[6] Porter R W. (1995), Knowledge Utilization and the process of Policy Formulation: Toward a
Framework for Africa.
[7] Trường Đại học Y Hà Nội, Bộ môn Tổ chức quản lý y tê (2002), Bài giảng quản lý và chính
sách y tế, NXB Y học.
6. Nội dung chi tiết học phần:
6.1 Nội dung về lý thuyêt và thảo luận
Chương I: Đại cương về chính sách y tế
(Tổng số tiêt: 03; Số tiêt lý thuyêt 03; Số tiêt bài tập, thảo luận: 0)
1. Khái niệm quan điểm, chiên lược, chính sách y tê
2. Các yêu tố cơ bản quyêt định tới chính sách y tê
2.1. Các vấn đề sức khỏe
2.2. Hiện trạng kinh tê – xã hội – văn hóa
2.3. Đặc điểm địa lý dân cư
2.4. Luật pháp và các quy chê hành chính hiện hành
2.5. Chính sách và các chương trình tổng thể phát triển kinh tê – xã hội – văn hóa
2.6. Nền tảng chính trị, triêt học và các chủ trương nghị quyêt của Đảng, Nhà nước
2.7. Các vấn đề cung cấp dịch vụ y tê
2.8. Nguồn lực y tê
3. Xác định những mục tiêu cơ bản của chính sách
4. Đề xuất giải pháp thực hiện
Chương II: Quan điểm, chiến lược và chính sách y tế Việt Nam
(Tổng số tiêt: 05; Số tiêt lý thuyêt 03; Số tiêt bài tập, thảo luận: 02)

1. Các quan điểm chỉ đạo công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân
2. Các mục tiêu phát triển sự nghiệp chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân
2.1. Mục tiêu tổng quát
2.2. Mục tiêu cụ thể
3. Các nhiệm vụ và giải pháp chủ yêu
3.1. Phát triển và hoàn thiện hệ thống tổ chức y tê
3.2. Củng cố và hoàn thiện mạng lưới y tê cơ sở, đổi mới chăm sóc sức khỏe ban đầu
3.3. Đẩy mạnh công tác y tê dự phòng, nâng cao sức khỏe, phòng chống HIV/AIDS và an toàn vệ sinh
thực phẩm
3.4. Nâng cao chất lượng dịch vụ khám bệnh, chữa bệnh và phục hồi chức năng
3.5. Phát triển y dược học cổ truyền
3.6. Đẩy mạnh chăm sóc sức khoẻ sinh sản, dân số – kê hoạch hóa gia đình

3.7. Phát triển nhân lực y tê
3.8. Phát triển khoa học – công nghệ y tê
3.9. Đổi mới công tác tài chính và đầu tư
3.10. Phát triển công nghiệp dược, sản xuất vắc xin, sinh phẩm, trang thiêt bị và tăng cường đầu tư cơ sở
hạ tầng y tê
3.11. Tăng cường Hợp tác quốc tê
3.12. Phát triển hệ thống thông tin y tê
3.13. Đẩy mạnh công tác truyền thông – giáo dục sức khỏe
3.14. Tăng cường công tác quản lý nhà nước về y tê
Chương III: Một số chính sách lớn về y tế của việt nam hiện nay
(Tổng số tiêt: 05; Số tiêt lý thuyêt 03; Số tiêt bài tập, thảo luận: 02)
1. Chính sách xã hội và chính sách y tê
2. Các chính sách liên quan tới tài chính y tê
2.1. Viện phí
2.2. Bảo hiểm y tê
3. Một số chính sách liên quan tới hoạt động khám chữa bệnh

3.1. Chính sách khám chữa bệnh cho người nghèo
3.2. Chính sách khám chữa bệnh miễn phí cho trẻ em dưới 6 tuổi
3.3. Chính sách thuốc
3.3.1. Quan điểm
3.3.2. Các chính sách về thuốc chủ yêu được quy định trong chính sách quốc gia về Dược giai đoạn 20112020, tầm nhìn đên năm 2030
Chương IV: Ảnh hưởng của các nhóm lợi ích đối với quá trình chính sách y tế – chức năng và công
cụ điều tiết của nhà nước
(Tổng số tiêt: 06; Số tiêt lý thuyêt 04; Số tiêt bài tập, thảo luận: 02)
1. Các nhóm lợi ích
1.1. Định nghĩa
1.2. Phân loại các nhóm lợi ích
2. Các tổ chức phi chính phủ (NGOs)
2.1. Phân loại các tổ chức Phi chính phủ
2.2. Các tổ chức Phi chính phủ làm việc cùng với Chính phủ
2.3. Các tổ chức Phi chính phủ giới thiệu các cách tiêp cận mới
2.4. Các tổ chức Phi chính phủ thực hiện vai trò cố vấn trực tiêp
2.5. Các tổ chức Phi chính phủ xây dựng mạng lưới
3. Các tổ chức quốc tê
4. Chức năng và các công cụ điều tiêt của nhà nước
4.1. Chức năng chung của Nhà nước
4.2. Chức năng cụ thể và công cụ điều tiêt của nhà nước trong chăm sóc, bảo vệ sức khỏe nhân dân
ChươngV: Xây dựng chính sách y tế
(Tổng số tiêt: 06; Số tiêt lý thuyêt 04; Số tiêt bài tập, thảo luận: 2)
1. Đại cương về xây dựng chính sách y tê
1.1. Các khái niệm cơ bản về xây dựng chính sách y tê

1.2. Vị trí của xây dựng chính sách y tê
1.3. Mục đích của xây dựng CSYT
2. Sử dụng thông tin trong xây dựng CSYT

2.1. Vai trò của thông tin trong xây dựng CSYT
2.1.1 Khái niệm chung
2.1.2. Vai trò của thông tin
2.1.3. Đặc điểm của thông tin trong xây dựng CSYT
2.2. Các nguồn thông tin sử dụng trong quá trình CSYT
2.2.1. Phân loại các nguồn thông tin
2.2.2. Yêu cầu đối với các nguồn thông tin dùng trong quá trình CSYT
2.2.3. Đảm bảo thông tin cho xây dựng chính sách y tê
3. Quan điểm và nguyên tắc xây dựng chính sách y tê
3.1. Quan điểm trong xây dựng CSYT
3.1.1. Quan điểm nhân văn trong xây dựng CSYT
3.1.2. Quán triệt quan điểm của Đảng CSVN trong xây dựng CSYT
3.1.3. Quan điểm lịch sử trong xây dựng CSYT
3.1.4. Quan điểm hệ thống trong xây dựng CSYT
3.2. Nguyên tắc trong xây dựng CSYT
3.2.1. Tính chính trị
3.2.2. Tính tương hợp với pháp luật hiện hành
3.2.3. Tính phù hợp với điều kiện của đất nước
3.2.4. Tính phù hợp với bối cảnh trong nước và quốc tê
3.2.5. Tính vận dụng những tiên bộ khoa học công nghệ
4. Quá trình xây dựng CSYT
4.1. Xác định và lựa chọn vấn đề trong xây dựng CSYT
4.1.1. Vấn đề của CSYT
4.1.2. Nguồn gốc xuất hiện các vấn đề trong sự nghiệp CS & BVSKND
4.1.3. Căn cứ để lựa chọn vấn đề cho các CSYT
4.1.4. Phân tích “Tiền chính sách y tê”
4.2. Xác định mục tiêu của CSYT
4.2.1. Cơ sở xác định mục tiêu của CSYT
4.2.2. Nguyên tắc xác định mục tiêu của CSYT
4.3. Xây dựng các phương án CSYT

4.3.1. Nguyên tắc xác định giải pháp
4.3.2. Phương pháp xác định giải pháp
4.4. Lựa chọn phương án chính sách tối ưu
4.5. Thông qua quyêt định CSYT
Chương VI: Thực hiện chính sách y tế
(Tổng số tiêt: 05; Số tiêt lý thuyêt 03; Số tiêt bài tập, thảo luận: 02)
1. Đại cương về thực hiện chính sách
1.1. Khái niệm và vị trí của giai đoạn thực hiện chính sách
1.1.1. Khái niệm
1.1.2. Vị trí của giai đoạn thực hiện chính sách
1.2. Làm thê nào để thực hiện tốt một CSYT?

2. Các yêu tố ảnh hưởng đên việc thực hiện chính sách y tê
2.1. Các yêu tố khách quan
2.1.1. Bản chất của vấn đề cần giải quyêt
2.1.2. Bối cảnh thực tê
2.1.3. Vị thê của các nhóm đối tượng chính sách
2.2. Các yêu tố chủ quan
2.2.1. Yêu tố giao tiêp, truyền đạt
2.2.2. Bộ máy tổ chức thực hiện chính sách
2.2.3. Thủ tục hành chính
2.2.4. Nguồn lực cho việc thực hiện chính sách
2.2.5. Thái độ và hành động của người dân
2.3. Vai trò của xã hội hóa công tác y tê trong thực hiện CSYT
2.3.1. Khái niệm xã hội hóa y tê
2.3.2. Bản chất của xã hội hóa y tê
2.3.3. Vai trò của xã hội hóa y tê trong thực hiện CSYT
2.4. Những yêu tố đảm bảo thực hiện thành công CSYT ở Việt Nam
3. Tình hình thực hiện csyt trên thê giới và ở việt nam

3.1. Chính sách y tê trên thê giới
3.2. Chính sách y tê ở Việt Nam
Chương VII: Đánh giá và phân tích chính sách y tế
(Tổng số tiêt: 07; Số tiêt lý thuyêt 05; Số tiêt bài tập, thảo luận: 02)
1. Đánh giá CSYT
1.1. Khái niệm chung về đánh giá CSYT
1.2. Các chỉ tiêu đánh giá CSYT
1.2.1. Khái niệm
1.2.2. Các chỉ tiêu dùng trong đánh giá CSYT tuyên cơ sở
1.3. Phân tích và trình bày dữ liệu đánh giá CSYT
1.3.1. Phân tích thông tin
1.3.2. Trình bày thông tin
1.3.3. Đưa ra các kêt luận và đề xuất
1.3.4. Báo cáo kêt quả đánh giá
1.3.5. Đề xuất sau đánh giá
1.3.6. Sử dụng kêt quả đánh giá
2. PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH Y TẾ
2.1. Khái niệm phân tích CSYT
2.2. Nhiệm vụ của phân tích CSYT
2.3. Quan điểm phân tích CSYT
2.3.1. Quan điểm giai cấp
2.3.2. Quan điểm lịch sử
2.3.3. Quan điểm cách mạng
2.3.4. Quan điểm hệ thống
2.3.5. Quan điểm thực tiễn, hữu ích
2.4. Một số mô hình phân tích chính sách y tê
2.4.1. Mô hình phân tích chính sách theo quan điểm hợp lý

2.4.2. Mô hình phân tích chính sách theo quan điểm vĩ mô

2.4.3. Mô hình phân tích chính sách theo quan điểm vi mô
2.5. Quá trình phân tích CSYT theo mô hình hợp lý
2.5.1. Phân tích vấn đề chính sách
2.5.2. Phân tích giải pháp của chính sách y tê
6.2 Nội dung thực hành: Không có
6.3 Nội dung bài tập lớn, tiểu luận: Không có
7. Nội dung chi tiết và kế hoạch triển khai:

Tiết
thứ

Hình thức tổ chức
giảng dạy
Nội dung giảngdạy
(lý thuyết, Bài tập,
(Ghi chi tiết đến từng mục nhỏ
thực hành, thảo
của từng chương)
luận, tự học…)

– Tài liệu [2] –
Phần 1 – Chương
1 tr. 160-161.
Bài
giảng
chương 1
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học
– Tài liệu [2] –

Phần 2 – Chương
1 tr. 161-162.
Bài
giảng
chương 1
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học

Yêu cầu
sinh viên
chuẩn bị
(Bài tập, thuyết
trình, giải quyết
tình huống,…)
– Đọc [2] – tr.
160-161.
– Đọc bài giảng
chương 1.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.
– Đọc [2] – tr.
161-162.
– Đọc bài giảng
chương 1.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội

dung tiêt học.

Lý thuyêt

– Tài liệu [2] –
Phần 3 – Chương
1 tr. 162-163.
Bài
giảng
chương 1
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học

– Đọc [2] – tr.
162-163.
– Đọc bài giảng
chương 1.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.

Lý thuyêt

– Tài liệu [2] – – Đọc [2] – tr.
Phần
1,2
– 168-170.
Chương 2 tr. 168- – Đọc bài giảng

1

Chương I: Đại cương về
chính sách y tế
1. Khái niệm

Lý thuyêt

2

Chương I (Tiêp)
2. Các yếu tố cơ bản quyết
định tới chính sách y tế
2.1. Các vấn đề sức khỏe
2.2. Hiện trạng kinh tê – xã hội
– văn hóa
2.3. Đặc điểm địa lý dân cư
2.4. Luật pháp và các quy chê
hành chính hiện hành
2.5. Chính sách và các chương
trình tổng thể phát triển kinh tê
– xã hội – văn hóa
2.6. Nền tảng chính trị, triêt
học và các chủ trương nghị
quyêt của Đảng, Nhà nước
Chương I (Tiêp)
2.7. Các vấn đề cung cấp dịch
vụ y tê
2.8. Nguồn lực y tê

3. Xác định những mục tiêu cơ
bản của chính sách
* Hệ thống lại kiên thức
chương 1

Lý thuyêt

3

4

Chương II: Quan điểm, chiến
lược và chính sách y tế Việt

Tài liệu đọc,
tham khảo
(Đọc tài liệu nào,
trang bảo
nhiêu?…)

Ghi
chú

170.
Bài
giảng
chương 2
– Các tài liệu có
liên quan đên nội

dung tiêt học

chương 2.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.

Lý thuyêt

– Tài liệu [2] –
Phần 3 – Chương
2 tr. 170-171.
Bài
giảng
chương 2
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học

– Đọc [2] – tr.
170-172.
– Đọc bài giảng
chương 2.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.

Lý thuyêt

– Tài liệu [2] –
Phần 3 – Chương
2 tr. 171-172.
Bài
giảng
chương 2
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học

– Đọc [2] – tr.
172-173.
– Đọc bài giảng
chương 2.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.

Thảo luận

– Tài liệu [2] –
Phần 3 – Chương
2 tr. 172.
Bài
giảng
chương 2
– Các tài liệu có
liên quan đên nội

dung tiêt học
– Tài liệu [2] –
Phần 3 – Chương
2 tr. 172-173.
Bài
giảng
chương 2
– Các tài liệu có
liên quan đên nội

– Chuẩn bị bài
thuyêt trình do
GV đã giao

Nam
1. Các quan điểm chỉ đạo
công tác chăm sóc và bảo vệ
sức khỏe nhân dân
2. Các mục tiêu phát triển sự
nghiệp chăm sóc và bảo vệ sức
khỏe nhân dân
5

6

7

8

Chương II (tiếp)

3. Các nhiệm vụ và giải pháp
chủ yếu
3.1. Phát triển và hoàn thiện hệ
thống tổ chức y tê
3.2. Củng cố và hoàn thiện
mạng lưới y tê cơ sở, đổi mới
chăm sóc sức khỏe ban đầu
3.3. Đẩy mạnh công tác y tê dự
phòng, nâng cao sức khỏe,
phòng chống HIV/AIDS và an
toàn vệ sinh thực phẩm
3.4. Nâng cao chất lượng dịch
vụ khám bệnh, chữa bệnh và
phục hồi chức năng
3.5. Phát triển y dược học cổ
truyền
Chương II (tiếp)
3.6. Đẩy mạnh chăm sóc sức
khỏe sinh sản, dân số – kê
hoạch hóa gia đình
3.7. Phát triển nhân lực y tê
3.8. Phát triển khoa học – công
nghệ y tê
3.9. Đổi mới công tác tài chính
và đầu tư
3.10. Phát triển công nghiệp
dược, sản xuất vacxin…
Chương II (tiếp)
3.11. Tăng cường Hợp tác
quốc tê

3.12. Phát triển hệ thống thông
tin y tê

Chương II (tiếp)
3.13. Đẩy mạnh công tác
truyền thông – giáo dục sức
khỏe
3.1.4. Tăng cường công tác
quản lý nhà nước về y tê

Thảo luận

– Chuẩn bị bài
thuyêt trình do
GV đã giao

9

Ôn tập chương 2

Ôn tập

10

Chương III: Một số chính
sách lớn về y tế của Việt Nam
hiện nay
1. Chính sách xã hội và chính
sách y tê

Lý thuyêt

11

Chương III (tiêp)

Lý thuyêt

2. Các chính sách liên quan tới
tài chính y tê
2.1. Viện phí
2.2. Bảo hiểm y tê

12

Chương III (tiêp)

Lý thuyêt

3. Một số chính sách liên
quan tới hoạt động khám
chữa bệnh
3.1. Chính sách khám chữa
bệnh cho người nghèo
13

Chương III (tiếp)

Thảo luận

3. Một số chính sách liên
quan tới hoạt động khám
chữa bệnh (tiếp)
3.2. Chính sách khám chữa
bệnh miễn phí cho trẻ em dưới
6 tuổi
14

Chương III (tiếp)

15

3. Một số chính sách liên
quan tới hoạt động khám
chữa bệnh (tiếp)
3.3. Chính sách thuốc
3.3.1. Quan điểm
3.3.2. Các chính sách về thuốc
chủ yêu được quy định trong
chính sách quốc gia về Dược
giai đoạn 2011-2020, tầm nhìn
đên năm 2030
Ôn tập chương 3

16

Chương IV: Ảnh hưởng của
các nhóm lợi ích đối với quá

Xem thêm: Trung tâm bảo hành sản phẩm LG tại Khánh Hòa – https://suachuatulanh.org

dung tiêt học
Nội
dung
chương 2
– Tài liệu [2] –
Phần 1 – Chương
3 tr. 173.
Bài
giảng
chương 3
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học
– Tài liệu [2] –
Phần 2 – Chương
3 tr. 173-174.
Bài
giảng
chương 3
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học
– Tài liệu [2] –
Phần 3 – Chương
3 tr. 174-175.
Bài
giảng
chương 3
– Các tài liệu có
liên quan đên nội

dung tiêt học
– Tài liệu [2] –
Phần 3 – Chương
2 tr. 175.
Bài
giảng
chương 3
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học

Ôn tập nội dung
chương 2
– Đọc [2] – tr.
173.
– Đọc bài giảng
chương 3.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.
– Đọc [2] – tr.
173-174.
– Đọc bài giảng
chương 3.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.
– Đọc [2] – tr.

174-175.
– Đọc bài giảng
chương 3.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.
– Chuẩn bị bài
thuyêt trình do
GV đã giao

Thảo luận

– Tài liệu [2] – – Chuẩn bị bài
Phần 3 – Chương thuyêt trình do
2 tr. 175-176.
GV đã giao
Bài
giảng
chương 3
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học

Ôn tập

– Đọc lại nội dung
chương 3
– Tài liệu [1] – – Đọc [1] – tr.
Phần 1- Bài 23 – 272-276.

Chương 3 tr. 272- – Đọc bài giảng

Lý thuyêt

trình chính sách y tế
1. Các nhóm lợi ích
1.1. Định nghĩa
1.2. Phân loại các nhóm lợi ích
17

Chương IV (tiếp)

Lý thuyêt

18

2. Các tổ chức phi chính phủ
(NGOs)
2.1. Phân loại các tổ chức Phi
chính phủ
2.2. Các tổ chức Phi chính phủ
làm việc cùng với Chính phủ
2.3. Các tổ chức phi chính phủ
giới thiệu các cách tiêp cận
mới
Chương IV (tiếp)

Lý thuyêt

19

2. Các tổ chức phi chính phủ
(NGOs) (tiếp)
2.4. Các tổ chức Phi chính phủ
thực hiện vai trò cố vấn trực
tiêp
2.5. Các tổ chức Phi chính phủ
xây dựng mạng lưới
Chương IV (tiếp)

Lý thuyêt

3. Các tổ chức quốc tế
3.1. Định nghĩa
3.2. Hệ thống Liên Hiệp quốc
(UN)

20

Chương IV (tiếp)

Thảo luận

4. Chức năng và các công cụ
điều tiết của Nhà nước

21

Ôn tập chương 4

22
23
24
25

Thi giữa ky
Thi giữa ky
Thi giữa ky
ChươngV: Xây dựng chính
sách y tế
1. Đại cương về xây dựng
chính sách y tế

Ôn tập
Thi
Thi
Thi
Lý thuyêt

276.
Bài
giảng
chương 4
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học
– Tài liệu [1] –
Phần 2- Bài 23 Chương 3 tr. 276277.
Bài

giảng
chương 4
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học

chương 4.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.

– Tài liệu [1] –
Phần 2- Bài 23 Chương 3 tr. 277278.
Bài
giảng
chương 4
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học
– Tài liệu [1] –
Phần 3- Bài 23 Chương 3 tr. 278285.
Bài
giảng
chương 4
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học
– Tài liệu [2] –
Phần 3 – Chương

2 tr. 185-186.
Bài
giảng
chương 4
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học

– Đọc [1] – tr.
277-278.
– Đọc bài giảng
chương 4.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.

– Đọc [1] – tr.
276-277.
– Đọc bài giảng
chương 4.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.

– Đọc [1] – tr.
278-285.
– Đọc bài giảng
chương 4.

– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.
– Chuẩn bị bài
thuyêt trình do
GV đã giao

– Đọc lại nội dung
chương 4
Ôn tập
Ôn tập
Ôn tập
– Tài liệu [1] – – Đọc [1] – tr.
Phần 1- Bài 24 – 290-295.
Chương 3 tr. 290- – Đọc bài giảng
295.
chương 5.

1.1. Các khái niệm cơ bản
1.2. Vị trí của xây dựng CSYT
1.3. Mục đích của xây dựng
CSYT
26

Chương V (tiếp)
2. Sử dụng thông tin trong
xây dựng CSYT
2.1. Vai trò của thông tin trong

xây dựng CSYT
2.2. Các nguồn thông tin sử
dụng trong quá trình CSYT

Lý thuyêt

27

Chương V (tiếp)
3. Quan điểm và nguyên tắc
xây dựng CSYT
3.1. Quan điểm trong xây dựng
CSYT
3.2. Nguyên tắc trong xây
dựng CSYT

Lý thuyêt

28

Chương V (tiếp)
4. Quá trình xây dựng CSYT
4.1. Xác định và lựa chọn vấn
đề trong xây dựng CSYT
4.2. Xác định mục tiêu của
CSYT
4.3. Xây dựng các phương án
CSYT
Chương V (tiếp)
4. Quá trình xây dựng CSYT

4.4. Lựa chọn phương án chính
sách tối ưu
4.5. Thông qua quyêt định
CSYT

Thảo luận

30

Chương VI – Thực hiện
chính sách y tế
1. Đại cương về thực hiện
chính sách y tê
1.1. Khái niệm
1.2. Làm thê nào để thực hiện
tốt một CSYT

Lý thuyêt

31

Chương VI (tiếp)
2. Các yếu tố ảnh hưởng đến

Lý thuyêt

29

Thảo luận

Bài
giảng
chương 5
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học
– Tài liệu [1] –
Phần 2- Bài 22 Chương 3 tr. 255260.
Bài
giảng
chương 5
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học
– Tài liệu [1] –
Phần 2- Bài 24 Chương 3 tr. 295298.
Bài
giảng
chương 5
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học
– Tài liệu [1] –
Phần 3 – Bài 24
-Chương 3 tr.
298-304.
Bài
giảng
chương 5
– Các tài liệu có

liên quan đên nội
dung tiêt học

– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.

– Tài liệu [1] –
Phần 3 – Bài 24
-Chương 3 tr.
304-309.
Bài
giảng
chương 5
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học
– Tài liệu [1] –
Phần 1- Bài 25 Chương 3 tr. 309312.
Bài
giảng
chương 6
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học
– Tài liệu [1] –
Phần 2- Bài 25 –

– Chuẩn bị bài

thuyêt trình do
GV đã giao

– Đọc [1] – tr.
255-260.
– Đọc bài giảng
chương 5.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.
– Đọc [1] – tr.
295-298.
– Đọc bài giảng
chương 5.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.
– Chuẩn bị bài
thuyêt trình do
GV đã giao

– Đọc [1] – tr.
309-312.
– Đọc bài giảng
chương 6.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội

dung tiêt học.
– Đọc [1] – tr.
312-314.

32

33

34

việc thực hiện CSYT
2.1. Các yêu tố khách quan
2.1.1. Bản chất của vấn đề cần
giải quyêt
2.1.2. Bối cảnh thực tê
2.1.3. Vị thê của nhóm đối
tượng chính sách
Chương VI (tiếp)
2. Các yếu tố ảnh hưởng đến
việc thực hiện CSYT
2.2. Các yêu tố chủ quan
2.2.1. Yêu tố giao tiêp, truyền
đạt
2.2.2. Bộ máy tổ chức thực
hiện chính sách
2.2.3. Thủ tục hành chính
2.2.4. Nguồn lực cho việc thực
hiện chính sách
2.2.5. Thái độ và hành động

của người dân
Chương VI (tiếp)
2. Các yếu tố ảnh hưởng đến
việc thực hiện CSYT
2.3. Vai trò của xã hội hóa
công tác y tê trong thực hiện
CSYT
2.4. Những yêu tố đảm bảo
thực hiện thành công CSYT ở
Việt Nam
Chương VI (tiếp)
3. Tình hình thực hiện
CSYT trên thế giới và ở Việt
Nam
3.1. Chính sách y tê trên thê
giới
3.2. Chính sách y tê ở Việt
Nam

35

Ôn tập chương VI

36
37

Kiểm tra thường xuyên
Chương VII –Đánh giá và
phân tích chính sách y tế
1. Đánh giá CSYT

1.1. Khái niệm chung
1.2. Các chỉ tiêu đánh giá
CSYT

Chương 3 tr. 312314.
Bài
giảng
chương 6
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học

– Đọc bài giảng
chương 6.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.

Lý thuyêt

– Tài liệu [1] –
Phần 2 – Bài 25
-Chương 3 tr.
314-316.
Bài
giảng
chương 6
– Các tài liệu có
liên quan đên nội

dung tiêt học

– Đọc [1] – tr.
314-316.
– Đọc bài giảng
chương 6.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.

Thảo luận

– Tài liệu [1] – – Chuẩn bị bài
Phần 3 – Bài 25 thuyêt trình do
-Chương 3 tr. GV đã giao
316-317.
Bài
giảng
chương 6
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học

Thảo luận

– Tài liệu [1] – – Chuẩn bị bài
Phần 3 – Bài 25 thuyêt trình do
-Chương 3 tr. GV đã giao
317-318.

Bài
giảng
chương 6
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học

Ôn tập
Kiểm tra
Lý thuyêt

– Tài liệu [1] –
Phần 1- Bài 26 Chương 3 tr. 318319.
Bài
giảng
chương 7
– Các tài liệu có
liên quan đên nội

– Đọc lại nội dung
chương VI
Ôn tập
– Đọc [1] – tr.
318-319.
– Đọc bài giảng
chương 7.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.

38

Chương VII –Đánh giá và
phân tích chính sách y tế
1. Đánh giá CSYT
1.3. Phân tích và trình bày dữ
liệu đánh giá CSYT
1.3.1. Phân tích thông tin
1.3.2. Trình bày thông tin
1.3.3. Đưa ra các kêt luận và
đề xuất
1.3.4. Báo cáo kêt quả đánh
giá
1.3.5. Đề xuất sau đánh giá
1.3.6. Sử dụng kêt quả đánh
giá
Chương VII (tiếp)
2. Phân tích và trình bày dữ
liệu đánh giá CSYT
2.1. Khái niệm phân tích
CSYT
2.2. Nhiệm vụ của phân tích
CSYT

Lý thuyêt

40

Chương VII (tiếp)
2. Phân tích và trình bày dữ
liệu đánh giá CSYT
2.3. Quan điểm phân tích
CSYT
2.3.1. Quan điểm giai cấp
2.3.2. Quan điểm lịch sử

Lý thuyêt

41

Chương VII (tiếp)
2. Phân tích và trình bày dữ
liệu đánh giá CSYT

Lý thuyêt

39

Lý thuyêt

2.3. Quan điểm phân tích
CSYT
2.3.3. Quan điểm cách mạng
2.3.4. Quan điểm hệ thống

42

2.3.5. Quan điểm thực tiễn,

hữu ích
Chương VII (tiếp)
2. Phân tích và trình bày dữ
liệu đánh giá CSYT
2.4. Một số mô hình phân tích
CSYT

Thảo luận

dung tiêt học
– Tài liệu [1] –
Phần 1- Bài 26 Chương 3 tr. 319320.
Bài
giảng
chương 7
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học

– Tài liệu [1] –
Phần 1- Bài 27 Chương 3 tr. 342346.
Bài
giảng
chương 7
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học
– Tài liệu [1] –
Phần 2- Bài 27 Chương 3 tr. 346350.
Bài

giảng
chương 7
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học
– Tài liệu [1] –
Phần 2- Bài 27 Chương 3 tr. 350354.
Bài
giảng
chương 7
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học

– Đọc [1] – tr.
319-320.
– Đọc bài giảng
chương 7.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.

– Đọc [1] – tr.
342-346.
– Đọc bài giảng
chương 7.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội

Xem thêm: Trung Tâm Bảo Hành Huawei Đà Nẵng ❤️️ Các Trung Tâm

dung tiêt học.
– Đọc [1] – tr.
346-350.
– Đọc bài giảng
chương 7.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.
– Đọc [1] – tr.
350-354.
– Đọc bài giảng
chương 7.
– Đọc các tài liệu
tham khảo có liên
quan đên nội
dung tiêt học.

– Tài liệu [1] – – Chuẩn bị bài
Phần 2 – Bài 27 thuyêt trình do
-Chương 3 tr. GV đã giao
354-356.
Bài
giảng
chương 7
– Các tài liệu có

43

Chương VII (tiếp)
2. Phân tích và trình bày dữ
liệu đánh giá CSYT

liên quan đên nội
dung tiêt học
– Tài liệu [1] – – Chuẩn bị bài
Phần 2 – Bài 27 thuyêt trình do
-Chương 3 tr. GV đã giao
356-371.
Bài
giảng
chương 7
– Các tài liệu có
liên quan đên nội
dung tiêt học
Ôn tập

Thảo luận

2.5. Quá trình phân tích CSYT
theo mô hình hợp lý

44
45

Kiểm tra định ky
Tổng kết môn học

Kiểm tra

8. Kiểm tra, đánh giá:
8.1 Kiểm tra, đánh giá thường xuyên trọng số: 0,3.
8.2 Kiểm tra, đánh giá định (giữa) kỳ trọng số 0,2.
8.3 Thi, đánh giá cuối kỳ trọng số 0,5; Hình thức thi: Tự luận
Hiệu trưởng

Trưởng Khoa

Bộ môn

ThS. Nguyễn Thị Thu

Giảng viên phụ trách

– Địa chỉ liên hệ : Khoa Kinh tê – Đại học Kinh tê và QTKD – Địa chỉ ( CĐ, DĐ ), email : ĐT 09731155925, email : – Các hướng điều tra và nghiên cứu chính : Kinh tê học, Kinh tê y tê1. 3. Vũ Thị Trà Mi – Chức danh, học hàm, học vị : Giảng viên – Địa chỉ liên hệ : SN 90, tổ 24, P. Cam giá, Tp. Thái Nguyên, T. TN – Địa chỉ ( CĐ, DĐ ), email : ĐT 0981 620 663, email : – Các hướng nghiên cứu và điều tra chính : Nghiên cứu về lý luận và thực tiễn của tổ chức triển khai mạng lưới hệ thống y tê, quản trị y têvà chính sách y tê. * tin tức về trợ giảng : – Họ và tên : Bê Hùng Trường – Chức danh, học hàm, học vị : Giảng viên, Cử nhân – Địa chỉ liên hệ : Khoa Kinh tê – Đại học Kinh tê và QTKD – Địa chỉ ( CĐ, DĐ ), email : ĐT 0977680404, email : – Các hướng nghiên cứu và điều tra chính : Kinh tê học, Kinh tê y tê, Bảo hiểm2. Đoàn Huyền Trang – Chức danh, học hàm, học vị : Giảng viên, Cử nhân – Địa chỉ liên hệ : Khoa Kinh tê – Đại học Kinh tê và QTKD – Địa chỉ ( CĐ, DĐ ), email : ĐT 01689954134, email : – Các hướng nghiên cứu và điều tra chính : Kinh tê học, Kinh tê y tê, Bảo hiểm2. Thông tin chung về học phần : – Số tín chỉ : 02. Loại học phần : Bắt buộc – Các học phần tiên quyêt : Kinh tê vi mô 1, kinh tê vĩ mô 1 – Học phần học trước : Kinh tê y tê – Các học phần song hành : Y xã hội học – Bộ môn ( Khoa ) đảm nhiệm học phần : Bộ môn Kinh tê y tê – Khoa Kinh tê – Giờ tín chỉ so với những hoạt động giải trí : + Nghe giảng lý thuyêt : 24 tiêt + Thảo luận : 12 tiêt + Làm bài tập : 0 tiêt + Thực hành, thực tập : 0 tiêt + Hoạt động theo nhóm : 0 tiêt + Tự học : 90 giờ3. Mục tiêu môn học : 3.1. Mục tiêu về kiến thức và kỹ năng : – Trang bị cho sinh viên kinh tê những kiên thức cơ bản về chính sách y tê, phương pháp xâydựng, thực thi và nhìn nhận những tác động ảnh hưởng của những chính sách y tê. Sinh viên cần biêt nhữngquan điểm, chiên lược và chính sách y tê của Nước Ta ; nhìn nhận tác động ảnh hưởng của những nhóm lợi íchđối với quy trình chính sách y tê từ đó thấy được tầm quan trọng của Nhà nước trong việc điềutiêt những chính sách y tê. – Hiểu và biêt vận dụng kiên thức cơ bản của môn học vào giải quyêt những yếu tố lý luận và thựctiễn ; – Có năng lực vận dụng những kiên thức nền tảng về Kinh tê công cộng, để giải quyêt những yếu tố cótính trình độ trong thực tiễn việc làm ; 3.2. Mục tiêu về kỹ năng và kiến thức – Nắm bắt nhanh gọn những yếu tố lý luận và thực tiễn của chính sách y tê, đặc biệt quan trọng cácchính sách có tương quan đên hoạt động giải trí khám chữa bệnh có sự quản trị của Nhà nước. 3.3. Mục tiêu về thái độ – Xác định rõ tính năng, vai trò của Nhà nước trong việc kiến thiết xây dựng, thực thi, nhìn nhận, điều tiêt những chính sách y tê ở Nước Ta lúc bấy giờ. 3.4. Mục tiêu về năng lượng tự chủ và nghĩa vụ và trách nhiệm + Có năng lượng dẫn dắt về trình độ, nhiệm vụ ; có sáng kiên trong quy trình thực thi nhiệm vụđược giao. + Có năng lực tự xu thế, tự học tập, tích góp kiên thức, kinh nghiệm tay nghề để nâng cao trình độchuyên môn, nhiệm vụ, thích nghi với những thiên nhiên và môi trường thao tác khác nhau. + Có năng lực đưa ra được kêt luận về những yếu tố trình độ, nhiệm vụ thường thì. + Có năng lượng lập kê hoạch, điều phối, phát huy trí tuệ tập thể ; nhìn nhận và cải tiên những hoạt độngchuyên môn ở mức trung bình. 4. Tóm tắt nội dung học phần : Môn học tập trung chủ yêu nghiên cứu và điều tra về những nội dung : Đại cương về Chính sách y tê ; Quanđiểm, chiên lược và chính sách y tê Nước Ta, những tiềm năng tăng trưởng sự nghiệp chăm nom và bảo vệ sứckhỏe nhân dân ; Một số chính sách lớn về Y tê của Nước Ta lúc bấy giờ, một số ít chính sách tương quan tớihoạt động khám chữa bệnh ; Ảnh hưởng của những nhóm quyền lợi so với quy trình chính sách y tê – chứcnăng và công cụ điều tiêt của nhà nước ; Xây dựng chính sách y tê ; Thực hiện chính sách y tê ; Đánh giá, nghiên cứu và phân tích và kiểm soát và điều chỉnh chính sách y tê. 5. Học liệu : 5.1. Giáo trình chính : [ 1 ] Lê Ngọc Trọng, Phan Văn Tường, Nguyễn Thanh Hương ( 2006 ). Giáo trình Tổ chức, quảnlý y tế và chính sách y tế. Nhà xuất bản Y học, TP.HN. [ 2 ] Trương Việt Dũng, Nguyễn Duy Luật và CS, ( 2002 ), Bài giảng quản trị và chính sách y tế, Nhà xuất bản Y học, TP.HN. 5.2. Tài liệu tìm hiểu thêm : [ 1 ]. Bùi Thanh Tâm, ( 2001 ), Xã hội hóa công tác làm việc khám chữa bệnh, Quản lý bệnh viện, Nhà xuấtbản Y học, Thành Phố Hà Nội. [ 2 ] Ban Khoa giáo Trung ương ( 2002 ), Các văn bản của Đảng và Nhà nước về tăng trưởng khoahọc và công nghệ tiên tiến, NXB Chính trị vương quốc, TP.HN. [ 3 ] Bộ Y tê ( 2000 ), Định hướng kế hoạch chăm nom và bảo vệ sức khỏe thể chất nhân dân giai đoạn2001-2010. [ 4 ] Creese A ( 2000 ), WHO Perspective on Health Sector Reform, EE. [ 5 ] Lê Chi Mai ( 2001 ), Những yếu tố cơ bản về chính sách và tiến trình chính sách, NXB Đạihọc Quốc gia TP. Hồ Chí Minh. [ 6 ] Porter R W. ( 1995 ), Knowledge Utilization and the process of Policy Formulation : Toward aFramework for Africa. [ 7 ] Trường Đại học Y TP. Hà Nội, Bộ môn Tổ chức quản trị y tê ( 2002 ), Bài giảng quản trị và chínhsách y tế, NXB Y học. 6. Nội dung cụ thể học phần : 6.1 Nội dung về lý thuyêt và thảo luậnChương I : Đại cương về chính sách y tế ( Tổng số tiêt : 03 ; Số tiêt lý thuyêt 03 ; Số tiêt bài tập, đàm đạo : 0 ) 1. Khái niệm quan điểm, chiên lược, chính sách y tê2. Các yêu tố cơ bản quyêt định tới chính sách y tê2. 1. Các yếu tố sức khỏe2. 2. Hiện trạng kinh tê – xã hội – văn hóa2. 3. Đặc điểm địa lý dân cư2. 4. Luật pháp và những quy chê hành chính hiện hành2. 5. Chính sách và những chương trình tổng thể và toàn diện tăng trưởng kinh tê – xã hội – văn hóa2. 6. Nền tảng chính trị, triêt học và những chủ trương nghị quyêt của Đảng, Nhà nước2. 7. Các yếu tố cung ứng dịch vụ y tê2. 8. Nguồn lực y tê3. Xác định những tiềm năng cơ bản của chính sách4. Đề xuất giải pháp thực hiệnChương II : Quan điểm, kế hoạch và chính sách y tế Nước Ta ( Tổng số tiêt : 05 ; Số tiêt lý thuyêt 03 ; Số tiêt bài tập, bàn luận : 02 ) 1. Các quan điểm chỉ huy công tác làm việc chăm nom và bảo vệ sức khỏe thể chất nhân dân2. Các tiềm năng tăng trưởng sự nghiệp chăm nom và bảo vệ sức khỏe thể chất nhân dân2. 1. Mục tiêu tổng quát2. 2. Mục tiêu cụ thể3. Các trách nhiệm và giải pháp chủ yêu3. 1. Phát triển và hoàn thành xong mạng lưới hệ thống tổ chức triển khai y tê3. 2. Củng cố và triển khai xong mạng lưới y tê cơ sở, thay đổi chăm nom sức khỏe thể chất ban đầu3. 3. Đẩy mạnh công tác làm việc y tê dự trữ, nâng cao sức khỏe thể chất, phòng chống HIV / AIDS và bảo đảm an toàn vệ sinhthực phẩm3. 4. Nâng cao chất lượng dịch vụ khám bệnh, chữa bệnh và hồi sinh chức năng3. 5. Phát triển y dược học cổ truyền3. 6. Đẩy mạnh chăm nom sức khỏe thể chất sinh sản, dân số – kê hoạch hóa gia đình3. 7. Phát triển nhân lực y tê3. 8. Phát triển khoa học – công nghệ y tê3. 9. Đổi mới công tác làm việc kinh tế tài chính và đầu tư3. 10. Phát triển công nghiệp dược, sản xuất vắc xin, sinh phẩm, trang thiêt bị và tăng cường góp vốn đầu tư cơ sởhạ tầng y tê3. 11. Tăng cường Hợp tác quốc tê3. 12. Phát triển mạng lưới hệ thống thông tin y tê3. 13. Đẩy mạnh công tác làm việc tiếp thị quảng cáo – giáo dục sức khỏe3. 14. Tăng cường công tác làm việc quản trị nhà nước về y têChương III : Một số chính sách lớn về y tế của việt nam lúc bấy giờ ( Tổng số tiêt : 05 ; Số tiêt lý thuyêt 03 ; Số tiêt bài tập, luận bàn : 02 ) 1. Chính sách xã hội và chính sách y tê2. Các chính sách tương quan tới kinh tế tài chính y tê2. 1. Viện phí2. 2. Bảo hiểm y tê3. Một số chính sách tương quan tới hoạt động giải trí khám chữa bệnh3. 1. Chính sách khám chữa bệnh cho người nghèo3. 2. Chính sách khám chữa bệnh không tính tiền cho trẻ nhỏ dưới 6 tuổi3. 3. Chính sách thuốc3. 3.1. Quan điểm3. 3.2. Các chính sách về thuốc chủ yêu được lao lý trong chính sách vương quốc về Dược quy trình tiến độ 20112020, tầm nhìn đên năm 2030C hương IV : Ảnh hưởng của những nhóm quyền lợi so với quy trình chính sách y tế – công dụng và côngcụ điều tiết của nhà nước ( Tổng số tiêt : 06 ; Số tiêt lý thuyêt 04 ; Số tiêt bài tập, luận bàn : 02 ) 1. Các nhóm lợi ích1. 1. Định nghĩa1. 2. Phân loại những nhóm lợi ích2. Các tổ chức triển khai phi chính phủ ( NGOs ) 2.1. Phân loại những tổ chức triển khai Phi chính phủ2. 2. Các tổ chức triển khai Phi chính phủ thao tác cùng với Chính phủ2. 3. Các tổ chức triển khai Phi chính phủ trình làng những cách tiêp cận mới2. 4. Các tổ chức triển khai Phi chính phủ thực thi vai trò cố vấn trực tiêp2. 5. Các tổ chức triển khai Phi chính phủ kiến thiết xây dựng mạng lưới3. Các tổ chức triển khai quốc tê4. Chức năng và những công cụ điều tiêt của nhà nước4. 1. Chức năng chung của Nhà nước4. 2. Chức năng đơn cử và công cụ điều tiêt của nhà nước trong chăm nom, bảo vệ sức khỏe thể chất nhân dânChươngV : Xây dựng chính sách y tế ( Tổng số tiêt : 06 ; Số tiêt lý thuyêt 04 ; Số tiêt bài tập, bàn luận : 2 ) 1. Đại cương về thiết kế xây dựng chính sách y tê1. 1. Các khái niệm cơ bản về kiến thiết xây dựng chính sách y tê1. 2. Vị trí của thiết kế xây dựng chính sách y tê1. 3. Mục đích của thiết kế xây dựng CSYT2. Sử dụng thông tin trong thiết kế xây dựng CSYT2. 1. Vai trò của thông tin trong kiến thiết xây dựng CSYT2. 1.1 Khái niệm chung2. 1.2. Vai trò của thông tin2. 1.3. Đặc điểm của thông tin trong thiết kế xây dựng CSYT2. 2. Các nguồn thông tin sử dụng trong quy trình CSYT2. 2.1. Phân loại những nguồn thông tin2. 2.2. Yêu cầu so với những nguồn thông tin dùng trong quy trình CSYT2. 2.3. Đảm bảo thông tin cho thiết kế xây dựng chính sách y tê3. Quan điểm và nguyên tắc kiến thiết xây dựng chính sách y tê3. 1. Quan điểm trong kiến thiết xây dựng CSYT3. 1.1. Quan điểm nhân văn trong kiến thiết xây dựng CSYT3. 1.2. Quán triệt quan điểm của Đảng CSVN trong thiết kế xây dựng CSYT3. 1.3. Quan điểm lịch sử vẻ vang trong kiến thiết xây dựng CSYT3. 1.4. Quan điểm mạng lưới hệ thống trong kiến thiết xây dựng CSYT3. 2. Nguyên tắc trong kiến thiết xây dựng CSYT3. 2.1. Tính chính trị3. 2.2. Tính tương hợp với pháp lý hiện hành3. 2.3. Tính tương thích với điều kiện kèm theo của đất nước3. 2.4. Tính tương thích với toàn cảnh trong nước và quốc tê3. 2.5. Tính vận dụng những tiên bộ khoa học công nghệ4. Quá trình kiến thiết xây dựng CSYT4. 1. Xác định và lựa chọn yếu tố trong kiến thiết xây dựng CSYT4. 1.1. Vấn đề của CSYT4. 1.2. Nguồn gốc Open những yếu tố trong sự nghiệp CS và BVSKND4. 1.3. Căn cứ để lựa chọn yếu tố cho những CSYT4. 1.4. Phân tích “ Tiền chính sách y tê ” 4.2. Xác định tiềm năng của CSYT4. 2.1. Cơ sở xác lập tiềm năng của CSYT4. 2.2. Nguyên tắc xác lập tiềm năng của CSYT4. 3. Xây dựng những giải pháp CSYT4. 3.1. Nguyên tắc xác lập giải pháp4. 3.2. Phương pháp xác lập giải pháp4. 4. Lựa chọn giải pháp chính sách tối ưu4. 5. Thông qua quyêt định CSYTChương VI : Thực hiện chính sách y tế ( Tổng số tiêt : 05 ; Số tiêt lý thuyêt 03 ; Số tiêt bài tập, luận bàn : 02 ) 1. Đại cương về triển khai chính sách1. 1. Khái niệm và vị trí của quy trình tiến độ thực thi chính sách1. 1.1. Khái niệm1. 1.2. Vị trí của quá trình thực thi chính sách1. 2. Làm thê nào để thực thi tốt một CSYT ? 2. Các yêu tố ảnh hưởng tác động đên việc thực thi chính sách y tê2. 1. Các yêu tố khách quan2. 1.1. Bản chất của yếu tố cần giải quyêt2. 1.2. Bối cảnh thực tê2. 1.3. Vị thê của những nhóm đối tượng người dùng chính sách2. 2. Các yêu tố chủ quan2. 2.1. Yêu tố giao tiêp, truyền đạt2. 2.2. Bộ máy tổ chức triển khai triển khai chính sách2. 2.3. Thủ tục hành chính2. 2.4. Nguồn lực cho việc thực thi chính sách2. 2.5. Thái độ và hành vi của người dân2. 3. Vai trò của xã hội hóa công tác làm việc y tê trong triển khai CSYT2. 3.1. Khái niệm xã hội hóa y tê2. 3.2. Bản chất của xã hội hóa y tê2. 3.3. Vai trò của xã hội hóa y tê trong thực thi CSYT2. 4. Những yêu tố bảo vệ triển khai thành công xuất sắc CSYT ở Việt Nam3. Tình hình thực thi csyt trên thê giới và ở việt nam3. 1. Chính sách y tê trên thê giới3. 2. Chính sách y tê ở Việt NamChương VII : Đánh giá và nghiên cứu và phân tích chính sách y tế ( Tổng số tiêt : 07 ; Số tiêt lý thuyêt 05 ; Số tiêt bài tập, đàm đạo : 02 ) 1. Đánh giá CSYT1. 1. Khái niệm chung về nhìn nhận CSYT1. 2. Các chỉ tiêu nhìn nhận CSYT1. 2.1. Khái niệm1. 2.2. Các chỉ tiêu dùng trong nhìn nhận CSYT tuyên cơ sở1. 3. Phân tích và trình diễn tài liệu nhìn nhận CSYT1. 3.1. Phân tích thông tin1. 3.2. Trình bày thông tin1. 3.3. Đưa ra những kêt luận và đề xuất1. 3.4. Báo cáo kêt quả đánh giá1. 3.5. Đề xuất sau đánh giá1. 3.6. Sử dụng kêt quả đánh giá2. PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH Y TẾ2. 1. Khái niệm nghiên cứu và phân tích CSYT2. 2. Nhiệm vụ của nghiên cứu và phân tích CSYT2. 3. Quan điểm nghiên cứu và phân tích CSYT2. 3.1. Quan điểm giai cấp2. 3.2. Quan điểm lịch sử2. 3.3. Quan điểm cách mạng2. 3.4. Quan điểm hệ thống2. 3.5. Quan điểm thực tiễn, hữu ích2. 4. Một số quy mô nghiên cứu và phân tích chính sách y tê2. 4.1. Mô hình nghiên cứu và phân tích chính sách theo quan điểm hợp lý2. 4.2. Mô hình nghiên cứu và phân tích chính sách theo quan điểm vĩ mô2. 4.3. Mô hình nghiên cứu và phân tích chính sách theo quan điểm vi mô2. 5. Quá trình nghiên cứu và phân tích CSYT theo quy mô hợp lý2. 5.1. Phân tích yếu tố chính sách2. 5.2. Phân tích giải pháp của chính sách y tê6. 2 Nội dung thực hành thực tế : Không có6. 3 Nội dung bài tập lớn, tiểu luận : Không có7. Nội dung chi tiết cụ thể và kế hoạch tiến hành : TiếtthứHình thức tổ chứcgiảng dạyNội dung giảngdạy ( kim chỉ nan, Bài tập, ( Ghi cụ thể đến từng mục nhỏthực hành, thảocủa từng chương ) luận, tự học … ) – Tài liệu [ 2 ] – Phần 1 – Chương1 tr. 160 – 161. Bàigiảngchương 1 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 2 ] – Phần 2 – Chương1 tr. 161 – 162. Bàigiảngchương 1 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt họcYêu cầusinh viênchuẩn bị ( Bài tập, thuyếttrình, giải quyếttình huống, … ) – Đọc [ 2 ] – tr. 160 – 161. – Đọc bài giảngchương 1. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Đọc [ 2 ] – tr. 161 – 162. – Đọc bài giảngchương 1. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. Lý thuyêt – Tài liệu [ 2 ] – Phần 3 – Chương1 tr. 162 – 163. Bàigiảngchương 1 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Đọc [ 2 ] – tr. 162 – 163. – Đọc bài giảngchương 1. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. Lý thuyêt – Tài liệu [ 2 ] – – Đọc [ 2 ] – tr. Phần1, 2 – 168 – 170. Chương 2 tr. 168 – – Đọc bài giảngChương I : Đại cương vềchính sách y tế1. Khái niệmLý thuyêtChương I ( Tiêp ) 2. Các yếu tố cơ bản quyếtđịnh tới chính sách y tế2. 1. Các yếu tố sức khỏe2. 2. Hiện trạng kinh tê – xã hội – văn hóa2. 3. Đặc điểm địa lý dân cư2. 4. Luật pháp và những quy chêhành chính hiện hành2. 5. Chính sách và những chươngtrình toàn diện và tổng thể tăng trưởng kinh tê – xã hội – văn hóa2. 6. Nền tảng chính trị, triêthọc và những chủ trương nghịquyêt của Đảng, Nhà nướcChương I ( Tiêp ) 2.7. Các yếu tố phân phối dịchvụ y tê2. 8. Nguồn lực y tê3. Xác định những tiềm năng cơbản của chính sách * Hệ thống lại kiên thứcchương 1L ý thuyêtChương II : Quan điểm, chiếnlược và chính sách y tế ViệtTài liệu đọc, tìm hiểu thêm ( Đọc tài liệu nào, trang bảonhiêu ? … ) Ghichú170. Bàigiảngchương 2 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt họcchương 2. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. Lý thuyêt – Tài liệu [ 2 ] – Phần 3 – Chương2 tr. 170 – 171. Bàigiảngchương 2 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Đọc [ 2 ] – tr. 170 – 172. – Đọc bài giảngchương 2. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. Lý thuyêt – Tài liệu [ 2 ] – Phần 3 – Chương2 tr. 171 – 172. Bàigiảngchương 2 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Đọc [ 2 ] – tr. 172 – 173. – Đọc bài giảngchương 2. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. Thảo luận – Tài liệu [ 2 ] – Phần 3 – Chương2 tr. 172. Bàigiảngchương 2 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 2 ] – Phần 3 – Chương2 tr. 172 – 173. Bàigiảngchương 2 – Các tài liệu cóliên quan đên nội – Chuẩn bị bàithuyêt trình doGV đã giaoNam1. Các quan điểm chỉ đạocông tác chăm nom và bảo vệsức khỏe nhân dân2. Các tiềm năng tăng trưởng sựnghiệp chăm nom và bảo vệ sứckhỏe nhân dânChương II ( tiếp ) 3. Các trách nhiệm và giải phápchủ yếu3. 1. Phát triển và triển khai xong hệthống tổ chức triển khai y tê3. 2. Củng cố và hoàn thiệnmạng lưới y tê cơ sở, đổi mớichăm sóc sức khỏe thể chất ban đầu3. 3. Đẩy mạnh công tác làm việc y tê dựphòng, nâng cao sức khỏe thể chất, phòng chống HIV / AIDS và antoàn vệ sinh thực phẩm3. 4. Nâng cao chất lượng dịchvụ khám bệnh, chữa bệnh vàphục hồi chức năng3. 5. Phát triển y dược học cổtruyềnChương II ( tiếp ) 3.6. Đẩy mạnh chăm nom sứckhỏe sinh sản, dân số – kêhoạch hóa gia đình3. 7. Phát triển nhân lực y tê3. 8. Phát triển khoa học – côngnghệ y tê3. 9. Đổi mới công tác làm việc tài chínhvà đầu tư3. 10. Phát triển công nghiệpdược, sản xuất vacxin … Chương II ( tiếp ) 3.11. Tăng cường Hợp tácquốc tê3. 12. Phát triển mạng lưới hệ thống thôngtin y têChương II ( tiếp ) 3.13. Đẩy mạnh công táctruyền thông – giáo dục sứckhỏe3. 1.4. Tăng cường công tácquản lý nhà nước về y têThảo luận – Chuẩn bị bàithuyêt trình doGV đã giaoÔn tập chương 2 Ôn tập10Chương III : Một số chínhsách lớn về y tế của Việt Namhiện nay1. Chính sách xã hội và chínhsách y têLý thuyêt11Chương III ( tiêp ) Lý thuyêt2. Các chính sách tương quan tớitài chính y tê2. 1. Viện phí2. 2. Bảo hiểm y tê12Chương III ( tiêp ) Lý thuyêt3. Một số chính sách liênquan tới hoạt động giải trí khámchữa bệnh3. 1. Chính sách khám chữabệnh cho người nghèo13Chương III ( tiếp ) Thảo luận3. Một số chính sách liênquan tới hoạt động giải trí khámchữa bệnh ( tiếp ) 3.2. Chính sách khám chữabệnh không tính tiền cho trẻ nhỏ dưới6 tuổi14Chương III ( tiếp ) 153. Một số chính sách liênquan tới hoạt động giải trí khámchữa bệnh ( tiếp ) 3.3. Chính sách thuốc3. 3.1. Quan điểm3. 3.2. Các chính sách về thuốcchủ yêu được pháp luật trongchính sách vương quốc về Dượcgiai đoạn 2011 – 2020, tầm nhìnđên năm 2030 Ôn tập chương 316C hương IV : Ảnh hưởng củacác nhóm quyền lợi so với quádung tiêt họcNộidungchương 2 – Tài liệu [ 2 ] – Phần 1 – Chương3 tr. 173. Bàigiảngchương 3 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 2 ] – Phần 2 – Chương3 tr. 173 – 174. Bàigiảngchương 3 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 2 ] – Phần 3 – Chương3 tr. 174 – 175. Bàigiảngchương 3 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 2 ] – Phần 3 – Chương2 tr. 175. Bàigiảngchương 3 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt họcÔn tập nội dungchương 2 – Đọc [ 2 ] – tr. 173. – Đọc bài giảngchương 3. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Đọc [ 2 ] – tr. 173 – 174. – Đọc bài giảngchương 3. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Đọc [ 2 ] – tr. 174 – 175. – Đọc bài giảngchương 3. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Chuẩn bị bàithuyêt trình doGV đã giaoThảo luận – Tài liệu [ 2 ] – – Chuẩn bị bàiPhần 3 – Chương thuyêt trình do2 tr. 175 – 176. GV đã giaoBàigiảngchương 3 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt họcÔn tập – Đọc lại nội dungchương 3 – Tài liệu [ 1 ] – – Đọc [ 1 ] – tr. Phần 1 – Bài 23 – 272 – 276. Chương 3 tr. 272 – – Đọc bài giảngLý thuyêttrình chính sách y tế1. Các nhóm lợi ích1. 1. Định nghĩa1. 2. Phân loại những nhóm lợi ích17Chương IV ( tiếp ) Lý thuyêt182. Các tổ chức triển khai phi chính phủ ( NGOs ) 2.1. Phân loại những tổ chức triển khai Phichính phủ2. 2. Các tổ chức triển khai Phi chính phủlàm việc cùng với Chính phủ2. 3. Các tổ chức triển khai phi chính phủgiới thiệu những cách tiêp cậnmớiChương IV ( tiếp ) Lý thuyêt192. Các tổ chức triển khai phi chính phủ ( NGOs ) ( tiếp ) 2.4. Các tổ chức triển khai Phi chính phủthực hiện vai trò cố vấn trựctiêp2. 5. Các tổ chức triển khai Phi chính phủxây dựng mạng lướiChương IV ( tiếp ) Lý thuyêt3. Các tổ chức triển khai quốc tế3. 1. Định nghĩa3. 2. Hệ thống Liên Hiệp quốc ( UN ) 20C hương IV ( tiếp ) Thảo luận4. Chức năng và những công cụđiều tiết của Nhà nước21Ôn tập chương 422232425T hi giữa kyThi giữa kyThi giữa kyChươngV : Xây dựng chínhsách y tế1. Đại cương về xây dựngchính sách y tếÔn tậpThiThiThiLý thuyêt276. Bàigiảngchương 4 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 1 ] – Phần 2 – Bài 23 Chương 3 tr. 276277. Bàigiảngchương 4 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt họcchương 4. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Tài liệu [ 1 ] – Phần 2 – Bài 23 Chương 3 tr. 277278. Bàigiảngchương 4 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 1 ] – Phần 3 – Bài 23 Chương 3 tr. 278285. Bàigiảngchương 4 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 2 ] – Phần 3 – Chương2 tr. 185 – 186. Bàigiảngchương 4 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Đọc [ 1 ] – tr. 277 – 278. – Đọc bài giảngchương 4. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Đọc [ 1 ] – tr. 276 – 277. – Đọc bài giảngchương 4. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Đọc [ 1 ] – tr. 278 – 285. – Đọc bài giảngchương 4. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Chuẩn bị bàithuyêt trình doGV đã giao – Đọc lại nội dungchương 4 Ôn tậpÔn tậpÔn tập – Tài liệu [ 1 ] – – Đọc [ 1 ] – tr. Phần 1 – Bài 24 – 290 – 295. Chương 3 tr. 290 – – Đọc bài giảng295. chương 5.1.1. Các khái niệm cơ bản1. 2. Vị trí của thiết kế xây dựng CSYT1. 3. Mục đích của xây dựngCSYT26Chương V ( tiếp ) 2. Sử dụng thông tin trongxây dựng CSYT2. 1. Vai trò của thông tin trongxây dựng CSYT2. 2. Các nguồn thông tin sửdụng trong quy trình CSYTLý thuyêt27Chương V ( tiếp ) 3. Quan điểm và nguyên tắcxây dựng CSYT3. 1. Quan điểm trong xây dựngCSYT3. 2. Nguyên tắc trong xâydựng CSYTLý thuyêt28Chương V ( tiếp ) 4. Quá trình thiết kế xây dựng CSYT4. 1. Xác định và lựa chọn vấnđề trong kiến thiết xây dựng CSYT4. 2. Xác định tiềm năng củaCSYT4. 3. Xây dựng những phương ánCSYTChương V ( tiếp ) 4. Quá trình kiến thiết xây dựng CSYT4. 4. Lựa chọn giải pháp chínhsách tối ưu4. 5. Thông qua quyêt địnhCSYTThảo luận30Chương VI – Thực hiệnchính sách y tế1. Đại cương về thực hiệnchính sách y tê1. 1. Khái niệm1. 2. Làm thê nào để thực hiệntốt một CSYTLý thuyêt31Chương VI ( tiếp ) 2. Các yếu tố tác động ảnh hưởng đếnLý thuyêt29Thảo luậnBàigiảngchương 5 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 1 ] – Phần 2 – Bài 22 Chương 3 tr. 255260. Bàigiảngchương 5 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 1 ] – Phần 2 – Bài 24 Chương 3 tr. 295298. Bàigiảngchương 5 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 1 ] – Phần 3 – Bài 24 – Chương 3 tr. 298 – 304. Bàigiảngchương 5 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Tài liệu [ 1 ] – Phần 3 – Bài 24 – Chương 3 tr. 304 – 309. Bàigiảngchương 5 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 1 ] – Phần 1 – Bài 25 Chương 3 tr. 309312. Bàigiảngchương 6 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 1 ] – Phần 2 – Bài 25 — Chuẩn bị bàithuyêt trình doGV đã giao – Đọc [ 1 ] – tr. 255 – 260. – Đọc bài giảngchương 5. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Đọc [ 1 ] – tr. 295 – 298. – Đọc bài giảngchương 5. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Chuẩn bị bàithuyêt trình doGV đã giao – Đọc [ 1 ] – tr. 309 – 312. – Đọc bài giảngchương 6. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Đọc [ 1 ] – tr. 312 – 314.323334 việc triển khai CSYT2. 1. Các yêu tố khách quan2. 1.1. Bản chất của yếu tố cầngiải quyêt2. 1.2. Bối cảnh thực tê2. 1.3. Vị thê của nhóm đốitượng chính sáchChương VI ( tiếp ) 2. Các yếu tố tác động ảnh hưởng đếnviệc triển khai CSYT2. 2. Các yêu tố chủ quan2. 2.1. Yêu tố giao tiêp, truyềnđạt2. 2.2. Bộ máy tổ chức triển khai thựchiện chính sách2. 2.3. Thủ tục hành chính2. 2.4. Nguồn lực cho việc thựchiện chính sách2. 2.5. Thái độ và hành độngcủa người dânChương VI ( tiếp ) 2. Các yếu tố ảnh hưởng tác động đếnviệc triển khai CSYT2. 3. Vai trò của xã hội hóacông tác y tê trong thực hiệnCSYT2. 4. Những yêu tố đảm bảothực hiện thành công xuất sắc CSYT ởViệt NamChương VI ( tiếp ) 3. Tình hình thực hiệnCSYT trên quốc tế và ở ViệtNam3. 1. Chính sách y tê trên thêgiới3. 2. Chính sách y tê ở ViệtNam35Ôn tập chương VI3637Kiểm tra thường xuyênChương VII – Đánh giá vàphân tích chính sách y tế1. Đánh giá CSYT1. 1. Khái niệm chung1. 2. Các chỉ tiêu đánh giáCSYTChương 3 tr. 312314. Bàigiảngchương 6 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Đọc bài giảngchương 6. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. Lý thuyêt – Tài liệu [ 1 ] – Phần 2 – Bài 25 – Chương 3 tr. 314 – 316. Bàigiảngchương 6 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Đọc [ 1 ] – tr. 314 – 316. – Đọc bài giảngchương 6. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. Thảo luận – Tài liệu [ 1 ] – – Chuẩn bị bàiPhần 3 – Bài 25 thuyêt trình do-Chương 3 tr. GV đã giao316-317. Bàigiảngchương 6 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt họcThảo luận – Tài liệu [ 1 ] – – Chuẩn bị bàiPhần 3 – Bài 25 thuyêt trình do-Chương 3 tr. GV đã giao317-318. Bàigiảngchương 6 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt họcÔn tậpKiểm traLý thuyêt – Tài liệu [ 1 ] – Phần 1 – Bài 26 Chương 3 tr. 318319. Bàigiảngchương 7 – Các tài liệu cóliên quan đên nội – Đọc lại nội dungchương VIÔn tập – Đọc [ 1 ] – tr. 318 – 319. – Đọc bài giảngchương 7. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. 38C hương VII – Đánh giá vàphân tích chính sách y tế1. Đánh giá CSYT1. 3. Phân tích và trình diễn dữliệu nhìn nhận CSYT1. 3.1. Phân tích thông tin1. 3.2. Trình bày thông tin1. 3.3. Đưa ra những kêt luận vàđề xuất1. 3.4. Báo cáo kêt quả đánhgiá1. 3.5. Đề xuất sau đánh giá1. 3.6. Sử dụng kêt quả đánhgiáChương VII ( tiếp ) 2. Phân tích và trình diễn dữliệu nhìn nhận CSYT2. 1. Khái niệm phân tíchCSYT2. 2. Nhiệm vụ của phân tíchCSYTLý thuyêt40Chương VII ( tiếp ) 2. Phân tích và trình diễn dữliệu nhìn nhận CSYT2. 3. Quan điểm phân tíchCSYT2. 3.1. Quan điểm giai cấp2. 3.2. Quan điểm lịch sửLý thuyêt41Chương VII ( tiếp ) 2. Phân tích và trình diễn dữliệu nhìn nhận CSYTLý thuyêt39Lý thuyêt2. 3. Quan điểm phân tíchCSYT2. 3.3. Quan điểm cách mạng2. 3.4. Quan điểm hệ thống422. 3.5. Quan điểm thực tiễn, hữu íchChương VII ( tiếp ) 2. Phân tích và trình diễn dữliệu nhìn nhận CSYT2. 4. Một số quy mô phân tíchCSYTThảo luậndung tiêt học – Tài liệu [ 1 ] – Phần 1 – Bài 26 Chương 3 tr. 319320. Bàigiảngchương 7 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 1 ] – Phần 1 – Bài 27 Chương 3 tr. 342346. Bàigiảngchương 7 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 1 ] – Phần 2 – Bài 27 Chương 3 tr. 346350. Bàigiảngchương 7 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 1 ] – Phần 2 – Bài 27 Chương 3 tr. 350354. Bàigiảngchương 7 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt học – Đọc [ 1 ] – tr. 319 – 320. – Đọc bài giảngchương 7. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Đọc [ 1 ] – tr. 342 – 346. – Đọc bài giảngchương 7. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Đọc [ 1 ] – tr. 346 – 350. – Đọc bài giảngchương 7. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Đọc [ 1 ] – tr. 350 – 354. – Đọc bài giảngchương 7. – Đọc những tài liệutham khảo có liênquan đên nộidung tiêt học. – Tài liệu [ 1 ] – – Chuẩn bị bàiPhần 2 – Bài 27 thuyêt trình do-Chương 3 tr. GV đã giao354-356. Bàigiảngchương 7 – Các tài liệu có43Chương VII ( tiếp ) 2. Phân tích và trình diễn dữliệu nhìn nhận CSYTliên quan đên nộidung tiêt học – Tài liệu [ 1 ] – – Chuẩn bị bàiPhần 2 – Bài 27 thuyêt trình do-Chương 3 tr. GV đã giao356-371. Bàigiảngchương 7 – Các tài liệu cóliên quan đên nộidung tiêt họcÔn tậpThảo luận2. 5. Quá trình nghiên cứu và phân tích CSYTtheo quy mô hợp lý4445Kiểm tra định kyTổng kết môn họcKiểm tra8. Kiểm tra, nhìn nhận : 8.1 Kiểm tra, nhìn nhận liên tục trọng số : 0,3. 8.2 Kiểm tra, nhìn nhận định ( giữa ) kỳ trọng số 0,2. 8.3 Thi, nhìn nhận cuối kỳ trọng số 0,5 ; Hình thức thi : Tự luậnHiệu trưởngTrưởng KhoaBộ mônThS. Nguyễn Thị ThuGiảng viên đảm nhiệm

Source: https://suachuatulanh.org
Category : Bảo Hành Tủ Lạnh