Giải Bài Tập Công Nghệ 11 – Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa

Xem toàn bộ tài liệu Lớp 11: tại đây

Các Phần Chính Bài Viết

Giải Bài Tập Giáo Dục Công Dân 11 – Bài 13 : Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ tiên tiến, văn hóa truyền thống giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp lý cơ bản, đại trà phổ thông, thiết thực, tương thích với lứa tuổi HS trong những quan hệ với bản thân, với người khác, với việc làm và với thiên nhiên và môi trường sống :
Sách giải bài tập công nghệ tiên tiến 11 – Bài 13 : Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ tiên tiến, văn hóa truyền thống giúp HS giải bài tập, lĩnh hội những kỹ năng và kiến thức, kĩ năng kĩ thuật và vận dụng được vào thực tiễn cần khơi dậy và phát huy triệt để tính dữ thế chủ động, phát minh sáng tạo của học sinh trong học tập :

    Bài 1 trang 109 GDCD 11: Nêu nhiệm vụ của sự nghiệp giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay. Hãy nêu một hoạt động nhằm thực hiện chính sách giáo dục và đào tạo mà em biết hoặc tham gia.

    Trả lời:

    – Nhiệm vụ của sự nghiệp giáo dục và đào tạo ở nước ta lúc bấy giờ : Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và tu dưỡng nhân tài .
    – VD : Hỗ trợ những học sinh có thực trạng khó khăn vất vả như miễn, giảm học phí cho con em của mình thương, liệt sĩ, cấp học bổng cho học sinh nghèo vượt khó, tương hỗ con em của mình vùng sâu vùng xa, vùng những dân tộc thiểu số được đến trường, …

    Bài 2 trang 109 GDCD 11: Trình bày phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo.

    Trả lời:

    Phương hướng cơ bản để tăng trưởng giáo dục và đào tạo :
    – Nâng cao chất lượng, hiệu suất cao giáo dục và đào tạo .
    – Mở rộng quy mô giáo dục từ mần nin thiếu nhi đến giáo dục ĐH, tăng nhanh dạy nghề và tầm trung chuyên nghiệp .
    – Ưu tiên góp vốn đầu tư cho giáo dục, kiến thiết xây dựng cơ sở vật chất cho những trường học, triển khai chuẩn hóa, hiện đại hóa nhà trường .
    – Thực hiện công minh xã hội trong giáo dục, tạo mọi điều kiện kèm theo để người nghèo có thời cơ được học tập, người giỏi được phát huy năng lực .
    – Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục cung ứng nhu yếu học liên tục, học suốt đời của nhân dân .
    – Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo .

    Bài 3 trang 109 GDCD 11: Khoa học và công nghệ có nhiệm vụ như thế nào? Lấy ví dụ về việc áp dụng thành tựu khoa học và công nghệ vào sản xuất hoặc sáng kiến khoa học – kĩ thuật mà em biết.

    Trả lời:

    – Khoa học và công nghệ tiên tiến có trách nhiệm :
    + Giải đáp kịp thời những yếu tố lí luận và thực tiễn do đời sống đặt ra ;
    + Cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước ;
    + Đổi mới và nâng cao trình độ công nghệ tiên tiến trong hàng loạt nền kinh tế tài chính quốc dân ;
    + Nâng cao trình độ quản lí, hiệu suất cao của hoạt động giải trí khoa học và công nghệ tiên tiến .
    – Ví dụ : Áp dụng khoa học kỹ thuật trong nông nghiệp dùng máy cày, máy cấy, máy gặt thay cho sức lao động của con người. Các sáng tạo độc đáo tái chế rác thải làm đồ cùng mái ấm gia đình ; công nghệ tiên tiến trồng nấm hạng sang, trồng rau trong quy mô nhà kính …

    Bài 4 trang 109 GDCD 11: Những phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và công nghệ là gì?

    Trả lời:

    – Đổi mới chính sách quản lí khoa học và công nghệ tiên tiến nhằm mục đích khai thác mọi tiềm năng phát minh sáng tạo trong điều tra và nghiên cứu khoa học, lí luận .
    – Tạo thị trường cho khoa học công nghệ tiên tiến ; thôi thúc việc vận dụng văn minh khoa học và công nghệ tiên tiến, triển khai xong cơ sở pháp lí và nâng cao hiệu lực hiện hành thi hành pháp lý về sở hữu trí tuệ, trọng dụng nhân tài .
    – Xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ tiên tiến, tập trung chuyên sâu điều tra và nghiên cứu cơ bản khuynh hướng ứng dụng .
    – Tập trung vào những trách nhiệm trọng tâm, tăng cường nghiên cứu và điều tra những nghành khoa học xã hội, ứng dụng, chuyển giao công nghệ tiên tiến Giao hàng tăng trưởng nông nghiệp, nông thôn, tăng trưởng công nghệ thông tin, công nghệ sinh học và công nghệ tiên tiến vật tư mới .

    Bài 5 trang 109 GDCD 11: Nhiệm vụ của văn hóa là gì? Em hiểu như thế nào là nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc?

    Trả lời:

    – Nhiệm vụ của văn hóa truyền thống là : thiết kế xây dựng nên văn hóa truyền thống tiên tiến và phát triển, đậm đà truyền thống dân tộc bản địa ; kiến thiết xây dựng con người Nước Ta tăng trưởng tổng lực về chính trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, sức khỏe thể chất, năng lượng phát minh sáng tạo .
    – Nền văn hóa truyền thống tiên tiến và phát triển, đậm đà truyền thống dân tộc bản địa là nền văn hóa truyền thống biểu lộ niềm tin yêu nước và văn minh xã hội theo lí tưởng của chủ nghĩa Mác – Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Đồng thời tiềm ẩn những yếu tố tạo ra sức sống, bản lĩnh dân tộc bản địa, gồm có những giá trị vững chắc, những tinh hoa của dân tộc bản địa Nước Ta được hun đúc qua hàng nghìn năm lịch sử dân tộc dựng nước và giữ nước .

    Bài 6 trang 109 GDCD 11: Trình bày phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Em hãy nêu một ví dụ về hoạt động nhằm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc ở địa phương em?

    Trả lời:

    Phương hướng cơ bản để kiến thiết xây dựng nền văn hóa truyền thống tiên tiến và phát triển, đậm đà truyền thống dân tộc bản địa :
    – Làm cho chủ nghĩa Mác – Lê-nin và tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ yếu trong đời sống ý thức của nhân dân .
    – Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống lịch sử văn hóa truyền thống của dân tộc bản địa. Đồng thời coi trọng việc bảo tồn, tôn tạo những di tích lịch sử lịch sử vẻ vang, di sản văn hóa truyền thống và danh lam thắng cảnh của quốc gia .
    – Tiếp thu tinh hoa văn hóa quả đât .
    – Nâng cao hiểu biết và mức tận hưởng văn hóa truyền thống, phát huy tiềm năng phát minh sáng tạo văn hóa truyền thống của nhân dân .
    Ví dụ :
    – Vào những ngày tiệc tùng, địa phương em vẫn giữ gìn những nghi lễ truyền thống cuội nguồn, hát quan họ giao duyên, …
    – Ngày 10/3 âm lịch hàng năm là ngày quốc giỗ của dân tộc bản địa ta .
    – Trùng tu, tôn tạo những di tích lịch sử lịch sử dân tộc, văn hóa truyền thống của dân tộc bản địa .

    Bài 7 trang 109 GDCD 11: Em suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của mình đối với các chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa?

    Trả lời:

    Trách nhiệm đối với những chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ tiên tiến, văn hóa truyền thống :
    – Tin tưởng và chấp hành đúng chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ tiên tiến, văn hóa truyền thống .
    – Thường xuyên nâng cao trình độ học vấn, tiếp thu tinh hoa văn hóa quả đât .
    – Ra sức trau dồi phẩm chất đạo đức, sở hữu kiến thức và kỹ năng khoa học kĩ thuật hiện đại để thực thi tham vọng làm cho quốc gia ngày càng giàu mạnh .
    – Có quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh, biết phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội .

    Bài 8 trang 109 GDCD 11: Em hãy sưu tầm một số câu nói, câu thơ hoặc ca dao, tục ngữ nói về truyền thống hiếu học và những nét đẹp trong đời sống văn hóa của người Việt Nam.

    Trả lời:

    – “ Tiên học lễ – hậu học văn ”
    – “ Muốn sang thì bắc cầu Kiều
    Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy ”
    – Nhất tự vi sư, bán tự vi sư
    – Trên kính, dưới nhường
    – “ Công cha như núi Thái Sơn
    Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
    Một lòng thờ mẹ kính cha
    Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con ”
    – “ Núi cao bởi có đất bồi
    Núi chê đất thấp núi ngồi ở đâu
    Muôn dòng sông đổ biển sâu
    Biển chê sông cạn biển đâu sóng còn ”

           – “Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ”

    – “ Bầu ơi thương lấy bí cùng
    Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn ”

    Có thể bạn quan tâm
    Alternate Text Gọi ngay
    XSMB