Hỏi-Đáp Tin Học

2 Hỏi-Đáp Tin Học – Điểm:

Chào mừng các bạn đến với CLB Tin Học

Topic này tạo ra để giúp các bạn hiểu thêm về tin học cũng như trả lời các câu hỏi mà bạn đang thắc mắc!

9 Re: Hỏi-Đáp Tin Học – Điểm:

Hỏi:Phân biệt cơ sở dữ liệu với hệ quản trị cơ sở dữ liệu?

Trả lời: -Cơ sở dữ liệu là một bộ sưu tập các tác nghiệp được lưu trữ lại và được các hệ ứng dụng của một cơ quan,xí nghiệp cụ thể nào đó sử dụng.

VD:Bảng hồ sơ sinh viên là CSDL được lưu dưới dạng bảng biểu.

Hệ quản trị cơ sở dữ liệu là một hệ thống phần mềm cho phép tạo lập cơ sở dữ liệu và điều khiển mọi truy nhập đối với cơ sở dữ liệu đó.
VD : Muốn tìm những sinh viên có điểm trung bình môn trên 7,0 ta phải sử dụng hệ QTCSDL để tìm trên bảng HỒ SƠ SINH VIÊN

Chức năng của CSDL: giúp người dùng lưu trữ và khai thác thông tin, phục vụ kịp thời, chính xác công việc quản lý, điều hành,

Chức năng HQTCSDL: Cung cấp môi trường tạo lập cơ sở dữ liệu, Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu, Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào cơ sở dữ liệu, Phát hiện và ngăn chặn sự truy nhập không được phép, Duy trì tính nhất quán của dữ liệu, Tổ chức và điều khiển các truy cập đồng thời, Khôi phục cơ sở dữ liệu khi có sự cố ở phần cứng hay phần mềm,  Quản lí các mô tả dữ liệu.

9 Re: Hỏi-Đáp Tin Học – Điểm:

Hỏi : Nêu ví dụ minh họa cho cho một vài nhu yếu cơ bản ứng với HCSDL

Tính cấu trúc, tính nhất quán, tính bảo mật, tính toàn vẹn, tính độc lập dữ liệu, tính không dư thừa.

+ Cơ sở tài liệu phải có tính bảo mật thông tin: trong hệ thống ngân hàng, không thể cho phép bất cứ ai cũng được truy cập sửa tài khoản của khách hàng.

+ Cơ sở tài liệu phải có tính đồng nhất: nếu tại một thời điểm, có hai khách hàng cùng đặt mua một vé tàu duy nhất còn lại ở hai địa điểm bán vé khác nhau. Hệ thống phải có cơ chế không để xảy ra tình huống đó.

+ Cở sở dữ liệu phải có tính không dư thừa vì: nếu có sự dư thừa thông tin thì khi sửa đổi dữ liệu sẽ có sự sai sót dẫn đến thiếu tính nhất quán trong CSDL

+ Cơ sở tài liệu phải có tính bảo đảm an toàn thông tin: Học sinh có thể vào mạng để xem điểm của mình trong CSDL của nhà trường, nhưng hệ thống sẽ ngăn chận nếu HS cố tình muốn sửa điểm. Hoặc khi điện bị cắt đột ngột, máy tính hoặc phần mềm bị hỏng thì hệ thống phải khôi phục được CSDL.

7 Re: Hỏi-Đáp Tin Học – Điểm:

Các đối tượng người tiêu dùng chính của access ?

– Bảng dùng để lưu dữ liệu. Mỗi bảng chứa thông tin về một chủ thể xác định và bao gồm nhiều hàng, mỗi hàng chứa thông tin về một cá thể xác định của chủ thể đó.

– Mẫu hỏi dùng để sắp xếp, tìm kiếm và kết xuất dữ liệu xác định từ một hoặc nhiều bảng.

– Biểu mẫu giúp tạo giao diện thuận tiện cho việc nhập hoặc hiển thị thông tin

– Báo cáo được thiết kế để định dạng, tính toán, tổng hợp các dữ liệu được chọn và in ra.

Có những chế độ nào thao tác với những đối tượng người tiêu dùng ?

Có hai chính sách : một là Chế độ Thiết kế ( Design View ) hai là chính sách trang dữ liệu ( Datasheet View )

1 Re: Hỏi-Đáp Tin Học – Điểm:

Trong quản trị học viên thi tốt nghiệp theo em hoàn toàn có thể khai báo kiểu tài liệu gì cho mỗi thuộc tính sau ?

Số báo danh: Text, number
Họ và Tên:

Text
Ngày Sinh: date/time, number
điểm số: number

2 Re: Hỏi-Đáp Tin Học – Điểm:

Các thao tác cơ bản khi thao tác với bảng ?

1, Cập nhập dữ liệu
+ thêm bản ghi
+ chỉnh sửa
+ Xóa bản ghi

2,Sắp xếp và lọc
+ Sắp xếp
+ lọc

3, Tìm kiếm đơn giản

4, In dữ liệu

5 Re: Hỏi-Đáp Tin Học – Điểm:

So sánh hai chính sách tự phong cách thiết kế vào biểu mẫu

Giống nhau

: đều là chế độ làm việc với biểu mẫu

Khác nhau

Chế độ biểu mẫu: có thể xem, sửa, thêm bản ghi(thao tác như trên bảng) nhưng chủ yếu là để nhập dữ liệu(thường được thiết kế nhập cho từng bản ghi.
Chế độ thiết kế: dùng để tạo hoặc sửa cấu trúc của biểu mẫu như chọn các trường cần đưa vào biểu mẩu, chọn vị trí hợp lí của chúng trên màn hình giao diện, tạo một số nút lệnh thực hiện một số thao tác.

10 Re: Hỏi-Đáp Tin Học – Điểm:

Mẫu hỏi là gì ? nêu những bước tạo mẫu hỏi ?

Mẫu hỏi
Một CSDL chứa dữ liệu phản ánh toàn bộ thông tin về tập hợp đối tượng cần quản lý. Với các bài toán này, thường cần những câu hỏi như:
Ai là người có điểm trung bình cao nhất trong một lớp?
Tổng số tiền bán được trong một ngày là bao nhiêu?,…
Nếu câu hỏi chỉ liên quan tới một bảng thì bằng thao tác tìm kiếm và lọc thì tìm được câu trả lời.
Nhưng với câu hỏi phức tạp, liên quan đến nhiều bảng hay mẫu hỏi đã có ta cần sử dụng mẫu hỏi:
Dùng mẫu hỏi dựa vào liên kết giữa các bảng, ta có thể thống kê dữ liệu, nhóm và lựa chọn các bản ghi của nhiều bảng theo các điều kiện cho trước.
Mẫu hỏi thường được sử dụng để:
Sắp xếp các bản ghi;
Chọn các bản ghi thỏa mãn điều kiện cho trước;
Chọn các trường để hiển thị;
Thực hiện tính toán;
Tổng hợp và hiển thị thông tin từ nhiều bảng hoặc nhiều mẫu hỏi khác nhau.
Giống bảng mẫu hỏi có hai chế độ làm việc là: Thiết kế và trang dữ liệu. Kết quả thực hiện mẫu hỏi đóng vai trò như một bảng và có thể tham gia vào các việc khác của hệ QTCSDL Access.

Các bước chính để tạo một mẫu hỏi gồm:
Chọn dữ liệu nguồn (các bảng và mẫu hỏi khác đã có) cần thiết cho mẫu hỏi ta đang tạo;
Chọn các trường dữ liệu nguồn để đưa vào mẫu hỏi;
Khai báo các điều kiện cần đưa vào mẫu hỏi để lọc các bản ghi;
Chọn các trường dùng để sắp xếp các bản ghi trong mẫu hỏi;
Tạo các trường tính toán từ các trường đã có;
Đặt điều kiện gộp nhóm.

7 Re: Hỏi-Đáp Tin Học – Điểm:

Những ưu điểm của báo cáo giải trình, tại sao phải kiểm tra báo cáo giải trình trước khi in ?

Trong các báo cáo có thể so sánh, tổng hợp và tính tổng theo nhóm các tập hợp dữ liệu lớn.
Có thể sử dụng các thành phần định dạng(kiểu chữ, màu sắc), các phần tử đồ họa mở rộng(lôgô, ảnh, các đường thẳng màu,…) tạo ra các mẫu in hóa đơn, đơn đặt hàng, nhãn thư, thẻ dự thi…

vì trang in của bạn có thể bị nhảy dòng sang trang, 1 số ký tự có thể bị chuyển đổi (nhất là symbol, font lạ ),
chèn hình ảnh, canh lề trang in, các mục chọn khi in…
tốt nhất là cứ preview lại xem thử, ưng rồi thì mới in.

3 Re: Hỏi-Đáp Tin Học – Điểm:giang ơi cho My hỏi với. Tạo querry tính thành tiền, biết rằng thành tiền = số lượng * đơn giá. Nếu số lượng < = 100 thì thành tiền = số lượng * đơn giá. Nếu số lượng = 150 thì thành tiền gấp 1.5 lần. Còn = 200 thì thành tiền gấp 2 lần. Có gì chỉ My với nhé. Thứ 6 My thi tin rồi. Thanhks giang trước nha !