Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5

Hình Ảnh về:
Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5

Video về:
Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5

Wiki về
Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5


Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5 -

Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học Module 5 giúp giáo viên tham khảo, dễ dàng lập kế hoạch và nộp lên hệ thống khi tham gia đào tạo Module 5: Tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở trong hoạt động giáo dục và dạy học.

Bạn đang đọc: Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5

Ngoài ra, quý thầy cô hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm thêm những câu hỏi tự luận và trắc nghiệm học phần 5 để có thêm kinh nghiệm tay nghề triển khai xong bài thi kết thúc học phần tu dưỡng học phần 5 của mình đạt tác dụng cao. Vậy mời thầy cô theo dõi bài viết sau của chia sẻ24. com :

Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học

KẾ HOẠCH TƯ ​​VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC

tin tức về đối tượng người dùng cần tư vấn, hỗ trợSinh viên / Nhóm sinh viên : Tất cả sinh viênTrường cấp hai … … … … … …

1. Xác định những khó khăn của học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học:

• Chưa có nhận thức đúng về vấn đề hôn nhân và gia đình, chưa hiểu biết đầy đủ về pháp luật hôn nhân và gia đình (chưa được tuyên truyền kịp thời về hôn nhân gia đình, sức khỏe sinh sản, quy định pháp luật hôn nhân gia đình); tảo hôn và hôn nhân cận huyết.
• Nhận thức chưa tốt về đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi; chưa đánh giá đúng đặc điểm tâm sinh lý của bản thân; thiếu hiểu biết đúng đắn về sức khỏe sinh sản vị thành niên.
• Không loại bỏ được những hủ tục lạc hậu ở địa phương, từng dân tộc.
• Thiếu kỹ năng chăm sóc và bảo vệ sức khỏe sinh sản của bản thân; chưa có kỹ năng từ chối và ra quyết định khi đứng trước tình huống bị ép buộc kết hôn; kỹ năng đánh giá giá trị bản thân; kỹ năng giao tiếp, điều chỉnh, phát triển các mối quan hệ với bạn khác giới, cha mẹ.
• Không biết thể hiện sự bất đồng trong quan hệ với bạn khác giới, các thành viên khác về sức khỏe sinh sản và hôn nhân của bản thân; biết yêu thương bản thân, biết bảo vệ mình trước những hủ tục lạc hậu.

Xem thêm : Văn mẫu lớp 6 : Đóng vai Lý Thông kể lại truyện Thạch Sanh

2. Xây dựng kế hoạch tư vấn, hỗ trợ

2.1. Mục tiêu

• Giúp học sinh có nhận thức đúng về: Luật hôn nhân và gia đình, sức khỏe sinh sản vị thành niên, phong tục tập quán địa phương, ảnh hưởng của hôn nhân cận huyết thống…
• Học sinh có các kỹ năng cơ bản về: Có kỹ năng cơ bản về phòng tránh, tự bảo vệ, chăm sóc sức khỏe sinh sản,
• Có kỹ năng chia sẻ, trò chuyện với thầy cô, gia đình, bạn bè về những biểu hiện tâm – sinh lý của bản thân; Kỹ năng từ chối, kỹ năng bảo vệ bản thân, kiểm soát cảm xúc, tìm kiếm sự giúp đỡ.
• Có thái độ đúng đắn trong việc chăm sóc và bảo vệ bản thân. Có thái độ bài trừ các hủ tục lạc hậu về hôn nhân cận huyết, tảo hôn. Kiên quyết từ chối những cám dỗ đến với bản thân.
• Tích cực học tập để trang bị kiến ​​thức, kỹ năng, kinh nghiệm làm chủ bản thân, chung tay hỗ trợ bạn bè cùng lớp, gia đình và địa phương đẩy lùi, xóa bỏ nạn tảo hôn và hôn nhân cận huyết. .

2.2. Nội dung và phương thức tư vấn, hỗ trợ

một. Nội dung :

• Kiến thức về luật gia đình.
• Kiến thức về sức khỏe sinh sản
• Kiến thức về giới hạn của tình bạn và tình yêu
• Tác hại và hậu quả của tảo hôn và hôn nhân cận huyết
• Kỹ năng từ chối, kỹ năng bảo vệ bản thân, kiểm soát cảm xúc, kỹ năng tìm kiếm sự giúp đỡ và chia sẻ.

Xem thêm : Bài văn mẫu lớp 12 : Đoạn văn tả về đời sống có ích ( 4 Bài Văn Mẫu )b. Methods ( Phương pháp và hình thức tư vấn, hỗ trợ )

• BGH, giáo viên, cha mẹ học sinh: Tổ chức tuyên truyền toàn trường về tảo hôn thông qua chủ đề: “Khám phá bản thân” “Tâm lý lứa tuổi”.. (tháng 9, 12, 1, 2).
• Tuyên truyền trong SHL (GVCN), Trong các buổi sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt đội, sinh hoạt nội trú
• Phối hợp với các ban ngành đoàn thể địa phương: Hội phụ nữ, đoàn thanh niên, trạm y tế xã, trưởng thôn
• Giáo dục tích hợp trong quá trình dạy học các môn học (Sinh học, GDCD…)
• Tuyên truyền tại thôn bản về hậu quả của tảo hôn.

* Hình thức tư vấn hỗ trợ học sinh : Tư vấn trực tiếp và tư vấn gián tiếp .

• Giáo viên hoặc người phụ trách sử dụng nhiều biện pháp để tư vấn, hỗ trợ học sinh (tuyên truyền toàn trường, tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về tảo hôn, hay tổ chức các hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt đội, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp cũng như giáo viên có thể tích hợp trong quá trình dạy học bộ môn)
• Thành lập các nhóm zalo, fb để các em mạnh dạn chia sẻ những khó khăn, kinh nghiệm khi cần giúp đỡ về tâm sinh lý lứa tuổi, tảo hôn và hậu quả của hôn nhân cận huyết.

2.3. Thời gian: Tập trung tháng 9, 12, 1, 2.

Xem thêm : Văn mẫu lớp 10 : Phân tích tư tưởng nhân nghĩa trong Bình Ngô Đại cáo của Nguyễn Trãi

2.4. Người thực hiện: Ban Giám hiệu, Tổng Giám đốc, Bí thư Đoàn Khoa..

2.5. Phương tiện và điều kiện thực hiện: Kế hoạch tuyên truyền, băng rôn, áp phích, loa đài, máy chiếu…

2.6. Đánh giá kết quả tham vấn, hỗ trợ sau khi thực hiện kế hoạch

Sau một thời hạn hỗ trợ, tư vấn cho học viên theo tiềm năng đã đề ra, giáo viênKết quả đạt được … … … …. cần tổng kết những hiệu quả đạt được và những mặt chưa làm được, nêu rõ nguyên do và hướng khắc phục cũng như kiến ​ ​ nghị với những người có tương quan .Từ hiệu quả này, địa thế căn cứ vào tiềm năng tư vấn, hỗ trợ nếu đã phân phối tốt – dừng tư vấn ; Những nội dung chưa ổn, chưa thực ra sẽ liên tục theo dõi học sinh trực tiếp và gián tiếp trong thời hạn tiếp theo .5/5 – ( 578 bầu chọn )
[rule_{ruleNumber}]

[ rule_ { ruleNumber } ]# Kế # hoạch # tư # vấn # hỗ # trợ # học # sinh # THCS # trong # hoạt # động # giáo # dục # và # dạy # học # Mô # đun
[rule_3_plain][ rule_3_plain ]# Kế # hoạch # tư # vấn # hỗ # trợ # học # sinh # THCS # trong # hoạt # động # giáo # dục # và # dạy # học # Mô # đunRượu tỏi mật ong – thần dược rẻ tiền ít người biết1 tháng agoBật mí công thức nha đam mật ong và rượu vừa trị bệnh vừa làm đẹp1 tháng agoCách làm chanh muối mật ong siêu đơn thuần tại nhà2 tháng agoTỏi hấp mật ong – bài thuốc chữa ho vô cùng hiệu suất cao2 tháng agoNha đam và mật ong – Thần dược cho sức khỏe thể chất và vẻ đẹp2 tháng agoTiết lộ 3 cách làm mặt nạ mật ong khoai tây giúp da trắng mịn2 tháng agoTổng hợp 50 hình nền máy tính chill 20222 tháng agoTổng hợp 50 hình ảnh Liên Quân Mobile làm hình nền đẹp nhất2 tháng agoTổng hợp 50 background hình nền màu hồng pastel 20222 tháng agoTác dụng của nhung hươu ngâm mật ong và cách dùng2 tháng agoTrà gừng mật ong vừa khỏe mạnh vừa giảm cân nhanh gọn2 tháng agoMặt nạ nghệ và mật ong giúp đánh bay mụn dưỡng da trắng hồng2 tháng agoDanh mục bài viếtKế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giải trí giáo dục và dạy họcRelated posts :

Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5 giúp thầy cô tham khảo, dễ dàng hoàn thiện lập kế hoạch và nộp lên hệ thống khi tham gia tập huấn Module 5: Tư vấn và hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học.
Bên cạnh đó, thầy cô có thể tham khảo thêm câu hỏi tự luận, trắc nghiệm Mô đun 5 THCS để có thêm kinh nghiệm hoàn thiện bài kiểm tra cuối khóa tập huấn Mô đun 5 của mình đạt kết quả cao. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của chiase24.com nhé:

googletag.cmd.push ( function ( ) { googletag.display ( ‘ div-gpt-ad-1667816054534-0 ’ ) ; } ) ;

Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học
KẾ HOẠCH TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH THCSTRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC
Thông tin về đối tượng được tư vấn, hỗ trợ
Học sinh/Nhóm học sinh: Toàn bộ học sinh

Xem thêm: Vệ sinh tủ lạnh sạch tinh tương đón tết nào các bạn ơi!

googletag.cmd.push ( function ( ) { googletag.display ( ‘ div-gpt-ad-1667816054534-0 ’ ) ; } ) ;

Trường: THCS ………………
1. Xác định khó khăn của học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học:
Chưa có nhận thức đúng về vấn đề hôn nhân gia đình, chưa hiểu rõ về luật hôn nhân gia đình (chưa được tiếp nhận tuyên truyền kịp thời về hôn nhân gia đình, về sức khỏe sinh sản, về pháp luật về luật hôn nhân gia đình); nạn tảo hôn và hôn nhân cận huyết.
Chưa nhận thức rõ về đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi; chưa đánh giá đúng về đặc điểm tâm sinh lý của bản thân; chưa hiểu biết đúng về sức khỏe sinh sản vị thành niên.
Chưa thoát ra khỏi những hủ tục lạc hậu ở địa phương, của từng dân tộc.
Chưa có kĩ năng chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ sinh sản của bản thân; chưa có kĩ năng từ chối, ra quyết định khi gặp tình huống cưỡng hôn; kĩ năng xác định giá trị bản thân; kĩ năng giao tiếp, điều chỉnh, phát triển các mối quan hệ với bạn khác giới, cha mẹ.
Chưa biết cách thể hiện thái độ không đồng tình trong mối quan hệ với bạn khác giới, các thành viên khác về vấn đề sức khoẻ sinh sản và hôn nhân của bản thân; yêu quý bản thân, tự bảo vệ bản thân trước các hủ tục lạc hậu.
.u34ccf0d8e7d98e49672e89ed6411103d { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u34ccf0d8e7d98e49672e89ed6411103d:active, .u34ccf0d8e7d98e49672e89ed6411103d:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u34ccf0d8e7d98e49672e89ed6411103d { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u34ccf0d8e7d98e49672e89ed6411103d .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u34ccf0d8e7d98e49672e89ed6411103d .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u34ccf0d8e7d98e49672e89ed6411103d:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Văn mẫu lớp 6: Đóng vai Lý Thông kể lại truyện Thạch Sanh2. Xây dựng kế hoạch tư vấn, hỗ trợ

googletag.cmd.push ( function ( ) { googletag.display ( ‘ div-gpt-ad-1667816054534-0 ’ ) ; } ) ;

2.1. Mục tiêu
Giúp cho học sinh có những nhận thức đúng đắn về: Luật hôn nhân gia đình, sức khỏe sinh sản vị thành niên, những hủ tục ở địa phương, về sự ảnh hưởng của hôn nhân cận huyết thống…
Học sinh có những kỹ năng cơ bản về: Có những kỹ năng cơ bản về từ chối, bảo vệ bản thân, chăm sóc sức khỏe sinh sản,
Có kỹ năng chia sẻ, trò chuyện với thầy cô, gia đình, bạn bè về những biểu hiện tâm sinh lý của bản thân; Kỹ năng từ chối, kỹ năng bảo vệ bản thân, kiểm soát cảm xúc, tìm kiếm sự trợ giúp.
Có thái độ đúng đắn trong việc chăm sóc, bảo vệ bản thân. Có thái độ trong việc bài trừ các hủ tục lạc hậu về hôn nhân cận huyết, tảo hôn. Kiên quyết từ chối các cám dỗ đối với bản thân.
Tích cực học tập để trang bị những tri thức kỹ năng, kinh nghiệm làm chủ bản thân, cùng chung tay hỗ trợ các bạn học, gia đình, địa phương trong việc đẩy lùi, bài trừ tình trạng tảo hôn, hôn nhân cận huyết.
2.2. Nội dung và cách thức tư vấn, hỗ trợ
a. Nội dung:

googletag.cmd.push ( function ( ) { googletag.display ( ‘ div-gpt-ad-1667816054534-0 ’ ) ; } ) ;

Kiến thức pháp luật hôn nhân gia đình.
Kiến thức về sức khỏe sinh sản
Kiến thức về giới hạn tình bạn, tình yêu
Tác hại, hậu quả của tình trạng tảo hôn, hôn nhân cận huyết
Kỹ năng từ chối, kỹ năng bảo vệ bản thân, kiểm soát cảm xúc, tìm kiếm sự trợ giúp và kỹ năng chia sẻ.
.ud2b7d538f589bc5596859f462abbdc1e { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .ud2b7d538f589bc5596859f462abbdc1e:active, .ud2b7d538f589bc5596859f462abbdc1e:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .ud2b7d538f589bc5596859f462abbdc1e { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .ud2b7d538f589bc5596859f462abbdc1e .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .ud2b7d538f589bc5596859f462abbdc1e .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .ud2b7d538f589bc5596859f462abbdc1e:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Văn mẫu lớp 12: Đoạn văn nghị luận về sống có ích (4 Mẫu)b. Cách thức (Phương pháp và hình thức tư vấn, hỗ trợ)
BGH, giáo viên, phụ huynh học sinh: Tổ chức tuyên truyền toàn trường về tình trạng tảo hôn thông qua Chuyên đề: “ Khám phá bản thân” “Tâm sinh lý lứa tuổi”.. (tháng 9, tháng 12, tháng 1, tháng 2).
Tuyên truyền trong SHL (GVCN), Trong các buổi sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt đội, sinh hoạt nội trú
Phối kết hợp cùng các đoàn thể địa phương: Hội phụ nữ, đoàn thanh niên, trạm y tế xã, trưởng bản
Giáo dục tích hợp trong quá trình dạy học các môn ( Môn sinh, GDCD…)
Tuyên truyền tại các điểm bản về hậu quả của tình trạng tảo hôn.
* Hình thức tư vấn hỗ trợ học sinh: Tư vấn trực tiếp và gián tiếp.
Giáo viên hoặc người phụ trách sử dụng nhiều phương pháp để tư vấn hỗ trợ học sinh (Tuyên truyền toàn trường, tổ chức các cuộc thi về tìm hiểu tình trạng tảo hôn, hoặc tổ chức ở các buổi hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt đội, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp cũng như các giáo viên có thể tích hợp trong quá trình dạy học các môn học)
Thành lập nhóm zalo, fb để học sinh có thể mạnh dạn chia sẻ những khó khăn, kinh nghiệm khi cần trợ giúp trong tâm sinh lý lứa tuổi, tình trạng tảo hôn và hậu quả của hôn nhân cận huyết.
2.3. Thời gian: Trọng tâm tháng 9, 12, 1, 2.

googletag.cmd.push ( function ( ) { googletag.display ( ‘ div-gpt-ad-1667816054534-0 ’ ) ; } ) ;

.uc9465df741f1cd19d7b8c7ac1d63b32e { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .uc9465df741f1cd19d7b8c7ac1d63b32e:active, .uc9465df741f1cd19d7b8c7ac1d63b32e:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .uc9465df741f1cd19d7b8c7ac1d63b32e { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .uc9465df741f1cd19d7b8c7ac1d63b32e .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .uc9465df741f1cd19d7b8c7ac1d63b32e .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .uc9465df741f1cd19d7b8c7ac1d63b32e:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Văn mẫu lớp 10: Phân tích tư tưởng nhân nghĩa trong Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi2.4. Người thực hiện: BGH, Tổng phụ trách, Bí thư đoàn, GVCN..
2.5. Phương tiện, điều kiện thực hiện: Bản kế hoạch tuyên truyền, băng zôn, pano áp phích, loa đài, máy chiếu…
2.6. Đánh giá kết quả tư vấn, hỗ trợ sau khi thực hiện kế hoạch

googletag.cmd.push ( function ( ) { googletag.display ( ‘ div-gpt-ad-1667816054534-0 ’ ) ; } ) ;

Sau thời gian hỗ trợ, tư vấn học sinh theo mục tiêu đề ra, giáo viên
Kết quả đạt được ……….nên tổng kết lại những kết quả đạt được và những điều chưa làm được, lí giải nguyên nhân và hướng khắc phục cũng như đề xuất cho những người liên quan.
Từ kết quả này, căn cứ vào mục tiêu tư vấn, hỗ trợ nếu đã đáp ứng tốt – dừng tư vấn ; Chưa ổn định, những nội dung chưa thực hiện được tiếp tục theo dõi học sinh trực tiếp, gián tiếp trong thời gian tiếp theo.

googletag.cmd.push ( function ( ) { googletag.display ( ‘ div-gpt-ad-1667816054534-0 ’ ) ; } ) ;5/5 – ( 578 bầu chọn )

Related posts:Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh Tiểu học trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5
Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THPT trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5
Báo cáo phân tích trường hợp thực tiễn tư vấn hỗ trợ học sinh THCS Mô đun 5
Báo cáo phân tích trường hợp thực tiễn tư vấn hỗ trợ học sinh Tiểu học Mô đun 5

# Kế # hoạch # tư # vấn # hỗ # trợ # học # sinh # THCS # trong # hoạt # động # giáo # dục # và # dạy # học # Mô # đun
[rule_2_plain][ rule_2_plain ]# Kế # hoạch # tư # vấn # hỗ # trợ # học # sinh # THCS # trong # hoạt # động # giáo # dục # và # dạy # học # Mô # đun
[rule_2_plain][ rule_2_plain ]# Kế # hoạch # tư # vấn # hỗ # trợ # học # sinh # THCS # trong # hoạt # động # giáo # dục # và # dạy # học # Mô # đun
[rule_3_plain][ rule_3_plain ]# Kế # hoạch # tư # vấn # hỗ # trợ # học # sinh # THCS # trong # hoạt # động # giáo # dục # và # dạy # học # Mô # đunRượu tỏi mật ong – thần dược rẻ tiền ít người biết1 tháng agoBật mí công thức nha đam mật ong và rượu vừa trị bệnh vừa làm đẹp1 tháng agoCách làm chanh muối mật ong siêu đơn thuần tại nhà2 tháng agoTỏi hấp mật ong – bài thuốc chữa ho vô cùng hiệu suất cao2 tháng agoNha đam và mật ong – Thần dược cho sức khỏe thể chất và vẻ đẹp2 tháng agoTiết lộ 3 cách làm mặt nạ mật ong khoai tây giúp da trắng mịn2 tháng agoTổng hợp 50 hình nền máy tính chill 20222 tháng agoTổng hợp 50 hình ảnh Liên Quân Mobile làm hình nền đẹp nhất2 tháng agoTổng hợp 50 background hình nền màu hồng pastel 20222 tháng agoTác dụng của nhung hươu ngâm mật ong và cách dùng2 tháng agoTrà gừng mật ong vừa khỏe mạnh vừa giảm cân nhanh gọn2 tháng agoMặt nạ nghệ và mật ong giúp đánh bay mụn dưỡng da trắng hồng2 tháng agoDanh mục bài viếtKế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giải trí giáo dục và dạy họcRelated posts :

Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5 giúp thầy cô tham khảo, dễ dàng hoàn thiện lập kế hoạch và nộp lên hệ thống khi tham gia tập huấn Module 5: Tư vấn và hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học.
Bên cạnh đó, thầy cô có thể tham khảo thêm câu hỏi tự luận, trắc nghiệm Mô đun 5 THCS để có thêm kinh nghiệm hoàn thiện bài kiểm tra cuối khóa tập huấn Mô đun 5 của mình đạt kết quả cao. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của chiase24.com nhé:

googletag.cmd.push ( function ( ) { googletag.display ( ‘ div-gpt-ad-1667816054534-0 ’ ) ; } ) ;

Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học
KẾ HOẠCH TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH THCSTRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC
Thông tin về đối tượng được tư vấn, hỗ trợ
Học sinh/Nhóm học sinh: Toàn bộ học sinh

googletag.cmd.push ( function ( ) { googletag.display ( ‘ div-gpt-ad-1667816054534-0 ’ ) ; } ) ;

Trường: THCS ………………
1. Xác định khó khăn của học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học:
Chưa có nhận thức đúng về vấn đề hôn nhân gia đình, chưa hiểu rõ về luật hôn nhân gia đình (chưa được tiếp nhận tuyên truyền kịp thời về hôn nhân gia đình, về sức khỏe sinh sản, về pháp luật về luật hôn nhân gia đình); nạn tảo hôn và hôn nhân cận huyết.
Chưa nhận thức rõ về đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi; chưa đánh giá đúng về đặc điểm tâm sinh lý của bản thân; chưa hiểu biết đúng về sức khỏe sinh sản vị thành niên.
Chưa thoát ra khỏi những hủ tục lạc hậu ở địa phương, của từng dân tộc.
Chưa có kĩ năng chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ sinh sản của bản thân; chưa có kĩ năng từ chối, ra quyết định khi gặp tình huống cưỡng hôn; kĩ năng xác định giá trị bản thân; kĩ năng giao tiếp, điều chỉnh, phát triển các mối quan hệ với bạn khác giới, cha mẹ.
Chưa biết cách thể hiện thái độ không đồng tình trong mối quan hệ với bạn khác giới, các thành viên khác về vấn đề sức khoẻ sinh sản và hôn nhân của bản thân; yêu quý bản thân, tự bảo vệ bản thân trước các hủ tục lạc hậu.
.u34ccf0d8e7d98e49672e89ed6411103d { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u34ccf0d8e7d98e49672e89ed6411103d:active, .u34ccf0d8e7d98e49672e89ed6411103d:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u34ccf0d8e7d98e49672e89ed6411103d { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u34ccf0d8e7d98e49672e89ed6411103d .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u34ccf0d8e7d98e49672e89ed6411103d .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u34ccf0d8e7d98e49672e89ed6411103d:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Văn mẫu lớp 6: Đóng vai Lý Thông kể lại truyện Thạch Sanh2. Xây dựng kế hoạch tư vấn, hỗ trợ

googletag.cmd.push ( function ( ) { googletag.display ( ‘ div-gpt-ad-1667816054534-0 ’ ) ; } ) ;

2.1. Mục tiêu
Giúp cho học sinh có những nhận thức đúng đắn về: Luật hôn nhân gia đình, sức khỏe sinh sản vị thành niên, những hủ tục ở địa phương, về sự ảnh hưởng của hôn nhân cận huyết thống…
Học sinh có những kỹ năng cơ bản về: Có những kỹ năng cơ bản về từ chối, bảo vệ bản thân, chăm sóc sức khỏe sinh sản,
Có kỹ năng chia sẻ, trò chuyện với thầy cô, gia đình, bạn bè về những biểu hiện tâm sinh lý của bản thân; Kỹ năng từ chối, kỹ năng bảo vệ bản thân, kiểm soát cảm xúc, tìm kiếm sự trợ giúp.
Có thái độ đúng đắn trong việc chăm sóc, bảo vệ bản thân. Có thái độ trong việc bài trừ các hủ tục lạc hậu về hôn nhân cận huyết, tảo hôn. Kiên quyết từ chối các cám dỗ đối với bản thân.
Tích cực học tập để trang bị những tri thức kỹ năng, kinh nghiệm làm chủ bản thân, cùng chung tay hỗ trợ các bạn học, gia đình, địa phương trong việc đẩy lùi, bài trừ tình trạng tảo hôn, hôn nhân cận huyết.
2.2. Nội dung và cách thức tư vấn, hỗ trợ
a. Nội dung:

googletag.cmd.push ( function ( ) { googletag.display ( ‘ div-gpt-ad-1667816054534-0 ’ ) ; } ) ;

Kiến thức pháp luật hôn nhân gia đình.
Kiến thức về sức khỏe sinh sản
Kiến thức về giới hạn tình bạn, tình yêu
Tác hại, hậu quả của tình trạng tảo hôn, hôn nhân cận huyết
Kỹ năng từ chối, kỹ năng bảo vệ bản thân, kiểm soát cảm xúc, tìm kiếm sự trợ giúp và kỹ năng chia sẻ.
.ud2b7d538f589bc5596859f462abbdc1e { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .ud2b7d538f589bc5596859f462abbdc1e:active, .ud2b7d538f589bc5596859f462abbdc1e:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .ud2b7d538f589bc5596859f462abbdc1e { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .ud2b7d538f589bc5596859f462abbdc1e .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .ud2b7d538f589bc5596859f462abbdc1e .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .ud2b7d538f589bc5596859f462abbdc1e:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Văn mẫu lớp 12: Đoạn văn nghị luận về sống có ích (4 Mẫu)b. Cách thức (Phương pháp và hình thức tư vấn, hỗ trợ)
BGH, giáo viên, phụ huynh học sinh: Tổ chức tuyên truyền toàn trường về tình trạng tảo hôn thông qua Chuyên đề: “ Khám phá bản thân” “Tâm sinh lý lứa tuổi”.. (tháng 9, tháng 12, tháng 1, tháng 2).
Tuyên truyền trong SHL (GVCN), Trong các buổi sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt đội, sinh hoạt nội trú
Phối kết hợp cùng các đoàn thể địa phương: Hội phụ nữ, đoàn thanh niên, trạm y tế xã, trưởng bản
Giáo dục tích hợp trong quá trình dạy học các môn ( Môn sinh, GDCD…)
Tuyên truyền tại các điểm bản về hậu quả của tình trạng tảo hôn.
* Hình thức tư vấn hỗ trợ học sinh: Tư vấn trực tiếp và gián tiếp.
Giáo viên hoặc người phụ trách sử dụng nhiều phương pháp để tư vấn hỗ trợ học sinh (Tuyên truyền toàn trường, tổ chức các cuộc thi về tìm hiểu tình trạng tảo hôn, hoặc tổ chức ở các buổi hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt đội, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp cũng như các giáo viên có thể tích hợp trong quá trình dạy học các môn học)
Thành lập nhóm zalo, fb để học sinh có thể mạnh dạn chia sẻ những khó khăn, kinh nghiệm khi cần trợ giúp trong tâm sinh lý lứa tuổi, tình trạng tảo hôn và hậu quả của hôn nhân cận huyết.
2.3. Thời gian: Trọng tâm tháng 9, 12, 1, 2.

googletag.cmd.push ( function ( ) { googletag.display ( ‘ div-gpt-ad-1667816054534-0 ’ ) ; } ) ;

.uc9465df741f1cd19d7b8c7ac1d63b32e { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .uc9465df741f1cd19d7b8c7ac1d63b32e:active, .uc9465df741f1cd19d7b8c7ac1d63b32e:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .uc9465df741f1cd19d7b8c7ac1d63b32e { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .uc9465df741f1cd19d7b8c7ac1d63b32e .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .uc9465df741f1cd19d7b8c7ac1d63b32e .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .uc9465df741f1cd19d7b8c7ac1d63b32e:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Văn mẫu lớp 10: Phân tích tư tưởng nhân nghĩa trong Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi2.4. Người thực hiện: BGH, Tổng phụ trách, Bí thư đoàn, GVCN..
2.5. Phương tiện, điều kiện thực hiện: Bản kế hoạch tuyên truyền, băng zôn, pano áp phích, loa đài, máy chiếu…
2.6. Đánh giá kết quả tư vấn, hỗ trợ sau khi thực hiện kế hoạch

googletag.cmd.push ( function ( ) { googletag.display ( ‘ div-gpt-ad-1667816054534-0 ’ ) ; } ) ;

Sau thời gian hỗ trợ, tư vấn học sinh theo mục tiêu đề ra, giáo viên
Kết quả đạt được ……….nên tổng kết lại những kết quả đạt được và những điều chưa làm được, lí giải nguyên nhân và hướng khắc phục cũng như đề xuất cho những người liên quan.
Từ kết quả này, căn cứ vào mục tiêu tư vấn, hỗ trợ nếu đã đáp ứng tốt – dừng tư vấn ; Chưa ổn định, những nội dung chưa thực hiện được tiếp tục theo dõi học sinh trực tiếp, gián tiếp trong thời gian tiếp theo.

Xem thêm: Vệ sinh tủ lạnh sạch tinh tương đón tết nào các bạn ơi!

googletag.cmd.push ( function ( ) { googletag.display ( ‘ div-gpt-ad-1667816054534-0 ’ ) ; } ) ;5/5 – ( 578 bầu chọn )

Related posts:Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh Tiểu học trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5
Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THPT trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5
Báo cáo phân tích trường hợp thực tiễn tư vấn hỗ trợ học sinh THCS Mô đun 5
Báo cáo phân tích trường hợp thực tiễn tư vấn hỗ trợ học sinh Tiểu học Mô đun 5

Source: https://suachuatulanh.org
Category : Tư Vấn