Đề thi thử THPT quốc gia môn văn .đề số 37 Việt Bắc Tố Hữu – Tập làm văn hay

Hướng dẫn

BIÊN SOẠN ĐỀ

ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Đọc đoạn trích:

Bạn đang đọc: Đề thi thử THPT quốc gia môn văn .đề số 37 Việt Bắc Tố Hữu – Tập làm văn hay

Tôi nghĩ rằng “ vận may ” khác với “ thành quả ”. Ta không hề đạt được sự như mong muốn. Ta không hề tạo ra vận may. Điều đó cũng giống như ta không hề sắp xếp trước một cuộc hẹn mà ở đó ta sẽ gặp tiếng sét ái tình. Nhưng mặt khác, chúng ta có thể nỗ lực để tạo ra những thành quả. Đừng gọi thành quả của mình là như mong muốn, vì như vậy là vứt bỏ ý chí và nỗ lực của bản thân. Cũng đừng xem như mong muốn là thành quả, vì như thế là khước từ vẻ đẹp huyền bí và đầy giật mình của đời sống .
( … ) Hãy cứ tin vào sự như mong muốn, rằng đôi lúc nó rơi xuống cuộc sống ai đó như một món quà ( … ) Tuy nhiên, như một câu ngạn ngữ xưa đã nói “ sự như mong muốn chẳng Tặng Ngay không ai cái gì khi nào, nó chỉ cho vay mà thôi ”. Vì vậy, đừng tìm kiếm nó, đừng trông chờ hay thậm chí còn đổ lỗi cho nó … Và hãy nhớ rằng mọi vận may chỉ là khởi đầu .
( Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn 2018, trang 166 và 167 )

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.

Câu 2. Vì sao tác giả cho rằng: đừng tìm kiếm, đừng trông chờ hay thậm chí đổ lỗi cho vận may?

Câu 3. Anh/ chị hiểu như thế nào về câu ngạn ngữ được nêu trong đoạn trích: “Sự may mắn chẳng tặng không ai cái gì bao giờ, nó chỉ cho vay mà thôi”?

Câu 4. Lời khuyên: “ Đừng gọi thành quả của mình là may mắn, vì như vậy là vứt bỏ ý chí và nỗ lực của bản thân” trong đoạn trích có ý nghĩa gì với anh chị?

LÀM VĂN (7.0 điểm)

Câu 1 (2.0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết một đoạn văn ( khoảng chừng 200 chữ ) để thuyết phục mình và mọi người nhận thức được mọi vận may chỉ là khởi đầu .

Câu 2 (5.0 điểm)

Trình bày cảm nhận của anh/ chị về vẻ đẹp thiên và con người Việt Bắc trong đoạn thơ sau:

Ta về, mình có nhớ ta
… Nhớ ai tiếng hát ân tình thủy chung .
( Trích Việt Bắc – Tố Hữu, dẫn theo Ngữ văn 12, tập một, Sđd, tr. 111 )

————————-HẾT—————————-

HƯỚNG DẪN CHẤM

Phần	Câu	Yêu cầu cần đạt	Điểm
I		ĐỌC HIỂU	3,0
	1	Phương thức biểu đạt chủ yếu: nghị luận/phương thức nghị luận	0,75
	2	Tác giả cho rằng: đừng tìm kiếm, đừng trông chờ hay thậm chí đổ lỗi cho vận may vì: – Tìm kiếm, trông chờ vận may sẽ dẫn đến thụ động, lệ thuộc, ngưng trệ sự nỗ lực của bản thân, thành công xuất sắc đạt được có thể không bền vững và kiên cố. Mỗi người hãy luôn sống dữ thế chủ động, tích cực . – Không nên đổ lỗi cho vận may vì như vậy chứng tỏ bản thân chưa có vừa đủ nhận thức về đời sống .	0,75
	3	Thí sinh có thể đưa ra những cách hiểu khác nhau nhưng cần bám sát vào nội dung câu ngạn ngữ: – Sự suôn sẻ chẳng khuyến mãi ngay không ai cái gì khi nào, nó chỉ cho vay, cho một sự khởi đầu làm tiền đề, để từ sự như mong muốn đó, ta liên tục đặt những tiềm năng cao hơn, liên tục bỏ công sức của con người, tận tâm, kiên trì, nỗ lực để đạt những thành quả lớn lao, xinh xắn và ý nghĩa hơn. Sự như mong muốn đó là điều kiện kèm theo mà đời sống đặt ra để thử thách bản lĩnh của mỗi người . – Thành quả chúng ta đạt được chính là sự trả lại cho cuộc sống món quà ban đầu mà nó đã tặng cho ta. Câu ngạn ngữ là lời khuyên sâu sắc về cách đón nhận “vận may” trong cuộc sống. Xem thêm: Huyện Bắc Hà tổ chức Đêm thơ Nguyên tiêu Xuân Quý Mão	0,75
	4	Thí sinh trả lời theo quan điểm cá nhân. Có thể tham khảo ý kiến sau: – Khẳng định đây là lời khuyên đúng đắn và rất có ý nghĩa với bản thân, vì mỗi thành quả đạt được, ngoài yếu tố như mong muốn khi nào cũng là hiệu quả của một quy trình nỗ lực, quyết tâm . – Trong đời sống cần biết chớp lấy cơ may, đồng thời nỗ lực, nỗ lực hết mình để gặt hái thành quả .	0,75
II		LÀM VĂN	7,0
	1	Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) để thuyết phục mình và mọi người nhận thức được mọi vận may chỉ là khởi đầu	2,0
		a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận.	0,25
		b. Xác định được đúng vấn đề cần nghị luận: mọi vận may chỉ là khởi đầu	0,25
		c. Triển khai vấn đề thành các luận điểm, vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; rút ra bài học nhận thức và hành động.	1,0
		* Khẳng định: Mọi vận may chỉ là khởi đầu chứng minh và khẳng định vận may không hề là yếu tố quyết định hành động, cũng không hề là cơ sở nhìn nhận sự thành công xuất sắc hay thất bại của một ai đó . * Lí giải : Tại sao vận may chỉ là khởi đầu ? Yếu tố quyết định hành động đến thành công xuất sắc của mỗi người là gì ? Điều gì mới làm ra sự tăng trưởng vững chắc cho một con người, một xã hội ? … * Bài học nhận thức và hành động Từ việc bàn luận về cách tiếp đón vận may trong cuộc sống, thí sinh cần nêu được những xu thế trong nhận thức và hành vi tương thích, ý nghĩa cho bản thân .
		d. Sáng tạo Có cách diễn đạt phát minh sáng tạo, biểu lộ những tâm lý thâm thúy, mới lạ về vấn đề nghị luận .	0,25
		e. Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu .	0,25
	2	Cảm nhận về vẻ đẹp thiên nhiên và con người Việt Bắc qua đoạn sau	5,0
		a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận và phạm vi dẫn chứng. Có đủ các phẩn mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được yếu tố, thân bài tiến hành được yếu tố, kết bài Tóm lại được yếu tố .	0,25
		b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Bức tranh thiên nhiên miền Tây và hình ảnh người lính Tây Tiến.	0,5
		c. Triển khai vấn đề thành các luận điểm, vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Có thể trình bày theo định hướng sau: * Giới thiệu vài nét về tác giả và tác phẩm, vị trí của đoạn thơ . * Cảm nhận về vẻ đẹp vạn vật thiên nhiên và con người Việt Bắc trong đoạn thơ – Vẻ đẹp vạn vật thiên nhiên : bức tranh bốn mùa vừa mang nét đặc trưng riêng không liên quan gì đến nhau, vừa mang nét chung của vùng Việt Bắc thân thương – Vẻ đẹp con người : là TT của cảnh, mang vẻ đẹp giản dị và đơn giản, trẻ trung và tràn trề sức khỏe của người lao động, mang vẻ thân thiện thân thương . * Nghệ thuật tả cảnh tả người : mang những nét vừa cổ xưa, vừa tân tiến * Đánh giá khái quát về giá trị của đoạn thơ, về phong thái tác giả bộc lộ trọng đoạn trích .	3,5
		d. Sáng tạo:Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện những suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận.	0,5
		e. Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu .	0,25

Lưu ý chung:

– Do đặc trưng của môn Ngữ văn, bài làm của thí sinh cần được nhìn nhận tổng quát, tránh đếm ý cho điểm .
– Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với những bài viết cung ứng rất đầy đủ nhu yếu đã nêu ở mỗi câu đồng thời diễn đạt lưu loát, ngặt nghèo, có cảm hứng .

– Không cho điểm cao với những bài chỉ nêu chung chung.

Xem thêm: Sử dụng thuốc Phenergan cho người lớn và trẻ em

– Khuyến khích những bài viết có phát minh sáng tạo. Bài viết có thể không giống đáp án, có những ý ngoài đáp án nhưng phải có địa thế căn cứ xác đáng và lí lẽ thuyết phục .
– Cần trừ điểm so với những lỗi về hành văn, ngữ pháp và chính tả .

Source: https://suachuatulanh.org
Category : Hỏi Đáp Chuyên Gia